Ediciones Aljibe

Listado de productos

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  Cuentos para las vacaciones. Repaso de Lengua 2

  Código: 978-84-9700-777-1

  Andrés Méndez García

  Ilustraciones a color de Isabel Riera

  Para niños y niñas de 7 a 8 años

  El burro que sabía leer, El perro y el cocodrilo, Mal por bien, El zorro y el gato, Misceláneas, El perro y su imagen, El león y la liebre, todos estos y muchos más son los personajes que el alumno/a del Primer ciclo de Primaria podrá encontar en este cuaderno para las vacaciones con multitud de amenas y divertidas actividades para repasar lo aprendido durante el curso en la asignatura de Lengua Castellana.

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  Fabulario

  Código: 978-84-9700-754-2

  Antonio A. Gómez Yebra

  Ilustraciones de Isabel Riera Torrent

  ¿Por qué a Puerco le llaman así?

  ¿Existen los árboles pulpo?

  ¿Será que los pulpos son árboles?

  ¿Quién le ha dicho al ratoncito Pérez que puede enriquecerse con tanto diente?

  ¿En qué momento se le dio nombre al paso de cebra?

  ¿Conoces a Florentino?

  ¿Qué le ha pasado al cocodrilo?

  ¿Encontrará la jirafa marido?

  ¿Existen desventajas para un unicornio?

  ¿Dónde aprenden los patos novatos?

  ¿Puede enfermar un oso?

  ¡Todo esto y mucho más, en FABULARIO descubrirás!

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  Cuentos para las vacaciones. Repaso de Lengua 1

  Código: 978-84-9700-731-3

  Andrés Méndez García

  Ilustraciones a color de Isabel Riera

  Para niños y niñas de 5 a 7 años

  Caperucita Roja, Pulgarcito, Blancanieves y los siete enanitos, Alí Babá y los cuarenta ladrones, el flautista de Hamelin, Aladino, el pastorcillo embustero y la zorra y los gansos, todos estos y muchos más son los personajes que el alumno/a del Primer ciclo de Primaria podrá encontar en este cuaderno para las vacaciones con multitud de amenas y divertidas actividades para repasar lo aprendido durante el curso en la asignatura de Lengua Castellana.

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  Adivinanzas de animales y plantas (cartoné)

  Código: 84-9700-069-2

  Antonio A. Gómez Yebra

  Ilustraciones a color de Carles Rabat

  Intentar descubrir el sentido de una adivinanza invita a ejercitar la imaginación, a descubrir los misterios del mundo, a aprender a leer entre líneas. Las adivinanzas que aquí se presentan son originales, han sido tomadas por el propio autor en un afán de rememorar y actualizar el género. Su componente básico es la metáfora, pero sin abusar de ella. Además, están escritas en verso, con lo que se educa al oído hacia la poesía y la música y pueden considerarse a caballo entre el ejercicio de Lengua y el de Conocimiento del Medio.

  A partir de 8-10 años

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  Adivinanzas de animales y plantas (rústica)

  Código: 84-9700-069-2

  Antonio A. Gómez Yebra

  Ilustraciones a color de Carles Rabat

  Intentar descubrir el sentido de una adivinanza invita a ejercitar la imaginación, a descubrir los misterios del mundo, a aprender a leer entre líneas. Las adivinanzas que aquí se presentan son originales, han sido tomadas por el propio autor en un afán de rememorar y actualizar el género. Su componente básico es la metáfora, pero sin abusar de ella. Además, están escritas en verso, con lo que se educa al oído hacia la poesía y la música y pueden considerarse a caballo entre el ejercicio de Lengua y el de Conocimiento del Medio.

  A partir de 8-10 años

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  El cuento chino de la nutrición

  Código: 84-9700-336-5

  Salvador Perán Mesa

  La lucha por la supervivencia o, lo que es lo mismo, por el acceso a la comida, ha sido, hasta hace poco, la principal preocupación de la especie. El sabio chino, protagonista del cuento, ofrece herramientas para aprender a trabajarse a uno mismo. Explicar los conceptos básicos de la alimentación y los mecanismos con los que el organismo obtiene energía durante la actividad física, para que su pupilo aplique estos conocimientos a lo que le interese. Como dice el conocido aforismo oriental: no se trata de dar de comer, sino de enseñar a pescar.

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  Juegos para el desarrollo de las habilidades motrices en Educación Infantil

  Código: 84-9700-003-X

  José Luis Conde Caveda (coordinador)

  Es el resultado del esfuerzo de estudiantes y profesores de Educación Infantil. Ofrece su aportación mediante una extensa serie de propuestas prácticas muy útiles y de fácil aplicación, basadas en una educación constructiva del pequeño. Se presentan clasificadas según sus objetivos en fichas detalladas e ilustradas. Estos juegos fomentan la iniciativa del niño para aprender y descubrir su entorno o su propio cuerpo, su expresión y lenguaje, la socialización, etc.

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  Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo

  Código: 84-9700-168-0

  James Paul Gee

  Es un controvertido, reflexivo y entusiasta examen sobre el mundo de los videojuegos y las cosas positivas que podemos aprender de ellos. Sugiere que se trata, en realidad, de experiencias de aprendizaje bastante intrincadas, que tienen muchas cosas que enseñarnos acerca de cómo están cambiando el aprendizaje y el alfabetismo en el mundo moderno. Compara el aprendizaje y el alfabetismo en los videojuegos con los de las aulas. James Paul Gee es catedrático Tashia Morgridge de Lectura en el departamento de Currículum e Instrucción en la Facultad de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison.