Libros sobre Autismo/TGD

Ediciones Aljibe ponemos a tu disposición una cuidada selección de libros sobre autismo/TGD en la que diversos autores ofrecen estrategias y propuestas para el aprendizaje de los niños autistas.

  • Cuaderno para hablar

    Cuaderno para hablar

    Código: 978-84-9700-816-7

    Programa para facilitar la comunicación en niños
    con trastornos del espectro autista

    Francisca Rivera y M.ª José Molero

    ¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse,  aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño.
    “Cuaderno para hablar” es fruto de esta experiencia de vida, que la psicóloga y la madre de Álvaro han querido compartir para ayudar a otras familias que convivan con el autismo.

    10,50 €

  • Autismo: relatos de vida

    Autismo: relatos de vida

    Código: 978-84-9700-802-0

    Manuel Ojea Rúa

     

    Las características intrínsecas de las personas con Trastornos de la Comunicación Social hacen que sea completamente necesario desarrollar un diseño educativo y social debidamente secuenciado que facilite el acceso de dichas personas a la adquisición de las competencias y habilidades para una vida autónoma. En este sentido, las historias sociales, historias de vida o estudios de caso único pueden constituir técnicas eficaces para expresar, de forma estructurada, programas psico-socio-educativos. Este libro facilita un programa reflejo de la historia de vida de Nacho, un niño con Trastorno del Espectro Autista, cuyo objetivo general es permitir la descripción y comprensión de su comportamiento global en las distintas acciones de la vida cotidiana, tanto en relación con el comportamiento adaptativo, como la conducta comunicativa y la interacción social.

    La estructura se presenta en forma de relatos o escenas de vida diaria, dividida en 50 actividades.

    19,00 €

  • Autismo, Asperger

    Autismo, Asperger

    Código: 978-84-9700-611-8

    Programa de integración Gestáltico

    Manuel Ojea Rúa

    El Programa de Integración Gestáltico, destinado a alumnos y alumnas con TEA de entre 5 y 12 años de edad, con un tiempo de aplicación aproximado de 1 curso escolar, intenta responder al siguiente objetivo general: formar nexos significativos sobre el análisis de las partes de los eventos presentados para llegar a la percepción del todo o gestalt.

    Su estructura está compuesta por 8 dimensiones generales y 173 actividades distribuidas en orden progresivo:

    1. Seguimiento de la mirada.
    2. Habituación/ ex-habituación.
    3. Cierre gestáltico.
    4. Pertenencia/ seriación.
    5. Categorización.
    6. Simbolización.
    7. Percepción/ inferencia.
    8. Integración gestáltica.

    Los resultados de la aplicación del PIG han sido evaluados y contrastados corroborando la eficacia del mismo. El proceso serial del programa consigue un ajuste entre la imagen del objeto y la representación en la memoria, cuyo fin es facilitar que la memoria espacial derive en la creación de memoria episódica.

    24,80 €

  • Autismo. Entender, leer y hablar. Cuaderno de trabajo para el alumno/a (consultar disponibilildad)

    Autismo. Entender, leer y hablar. Cuaderno de trabajo para el alumno/a (consultar disponibilildad)

    Código: 978-84-9700-378-0

    Manuel Ojea Rúa

    Es un cuaderno de trabajo en el que el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo. Se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, a través del uso del Sistema Pictográfico de Comunicación. Se organiza en 96 fichas agrupadas por bloques de contenidos que se fusionan alternativamente a lo largo de todo el programa en orden progresivo de dificultad, con el fin de sistematizar el desarrollo gradual de las capacidades y habilidades de los estudiantes.

    Comprar en la descarga en Todoebook

    15,00 €

  • Una propuesta curricular interdisciplinaria para el alumnado autista/ TGD

    Una propuesta curricular interdisciplinaria para el alumnado autista/ TGD

    Código: 84-9700-120-6

    Ángel Luis Yuste Navarro

    Aborda un proyecto curricular detallado y una compilación de recursos plenamente actualizados y contrastados con detalle de las implicaciones educativas y terapéuticas del autismo. Ha obtenido el II Premio ‘Ángel Rivière’ de Educación y Autismo, convocado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Girona y Ediciones Aljibe. El autor, Licenciado en Psicología y Profesor de Educación Especial-Pedagogía Terapéutica en el Centro de Educación Especial ‘Virgen de la Esperanza’ de Cheste (Valencia).

    9,00 €

  • Hacia el habla. Análisis de la trayectoria seguida por un niño autista en una escuela infantil. (SIN STOCK)

    Hacia el habla. Análisis de la trayectoria seguida por un niño autista en una escuela infantil. (SIN STOCK)

    Código: 84-9700-061-7

    Mª Teresa Lozano, Manuela Castilla y Antonia Gómez

    Es una exitosa experiencia de fomento de la comunicación con un niño autista. Propone nuevos medios de trabajo y ofrece prácticas para llevar a cabo. Destaca la forma de presentar el relato de la intervención, ordenado histórica y secuencialmente. Este trabajo obtuvo el I Premio ‘Ángel Rivière’ de Educación y Autismo, convocado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Girona y Ediciones Aljibe, para reconocer la labor que se realiza en este campo a nivel nacional e internacional.

    6,00 €

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