Ediciones Aljibe

PROGRAM PARA EL HABLA Y SUS TRASTORNOS:

DISFEMIA O TARTAMUDEZ, DISFLUENCIAS, DISLALIAS, DISARTRIAS, INMADUREZ, DISGLOSIAS, BLADILALIAS Y TAQUILALIAS

De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión…). Con este método queremos anular fantasmas simbólicos que afectan a nuestra comunicación y desarrollar nuestro lado más
valiente y caballeresco… Los cuentos son breves, con oraciones simples, humor relajante, con metáforas y símbolos, con diálogos y demás recursos que facilitan su lectura. Después, hay propuestas de respiración, relajación, articulación, consejos, diálogo y trabajo en espejo. Podremos abordan disfemias, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez articulatoria, disglosias, taquilalia, bladilalia…

J. Daniel Camacho Puertas

Ilustraciones a color: Joan Gómez

Si la fe de cualquier persona puede mover
montañas, la de El Gordo cuenta con la capacidad
de desplazar auténticas cordilleras.

Disfruta de este relato y de las hazañas de
un tipo verdaderamente peculiar

Sebastián Rodríguez Martín

Ilustraciones a color: Alejandro Torrres Montiel

A lo largo de 19 historietas cortas donde se combinan diversas situaciones y aventuras, nuestro protagonista Elqueseva junto a su pandilla vivirán los elementos propios de la vida en un poblado con los de la vida actual. En el transfondo de cada una de ellas aparece la reflexión sobre un valor: la solidaridad, la diversidad, la participación, la paz, el juego, el medio ambiente, el sexismo, la droga... 
Acompaña a estos traviesos pieles rojas y descubrirás un mundo de risas, juegos, compañerismo y amistad. 
¿Te apuntas?

Mar Pavón

Ilustraciones a color: Isabel Riera

Mamá me llama Comino, papá, Pequeño Diablo, Terremoto, mi vecino, pero yo me llamo Pablo...

Poemas que llevarán a Pablo a conocerse, aprender, reír y soñar.

Juan Carlos Arriaza Mayas

La estimulación del lenguaje oral es importante tanto en Educación Infantil como en los primeros cursos de Educación Primaria. 

Teniendo en cuenta esta premisa, se presentan actividades que desarrollan la atención, la discriminación auditiva, la memoria auditiva, la conciencia fonológica, la comprensión y la expresión. 

Todas las actividades tienen como punto de partida cuentos cortos, basados en un determinado fonema. Este fonema aparece en palabras clave utilizadas tanto en el cuento como en las posteriores actividades. De esta forma resultan más sencillas de realizar para niños y niñas, más amenas, reforzadas y con mayores garantías de éxito. 

Carmen Gil

Ilustraciones de Eva María Gey

La bruja Tadea, acompañada por  su mascota, el cuervo Tenebroso, tiene que hacer méritos para ser readmitida en su antiguo puesto en la Cooperativa de Brujas Fastidiosas S .A. Y mientras Tadea se empeña en hacer maldades para engrosar su currículo brujesco, el cuervo es perseguido por Carolina, un hada empalagosa y cursi que se ha propuesto transformarlo  en ruiseñor, canario flauta, mariposa violeta...

Juntos  vivirán trepidantes aventuras llenas de viajes en escoba, hechizos, misiones imposibles y rimas chispeantes. ¿Qué les deparará el destino a estos tres seres estrafalarios y divertidos?

Antonio A. Gómez Yebra

Ilustraciones de Isabel Riera Torrent

¿Por qué a Puerco le llaman así?

¿Existen los árboles pulpo?

¿Será que los pulpos son árboles?

¿Quién le ha dicho al ratoncito Pérez que puede enriquecerse con tanto diente?

¿En qué momento se le dio nombre al paso de cebra?

¿Conoces a Florentino?

¿Qué le ha pasado al cocodrilo?

¿Encontrará la jirafa marido?

¿Existen desventajas para un unicornio?

¿Dónde aprenden los patos novatos?

¿Puede enfermar un oso?

¡Todo esto y mucho más, en FABULARIO descubrirás!

MC Hito

Ilustraciones de David Conde

¿Las matemáticas te parecen aburridas? ¿Crees que no tienen nada que ver con tu mundo? Hubo una vez un niño que pensó lo mismo.
¿Las matemáticas podrían llegar a desaparecer si todo el mundo pensara como él o como tú; que no las necesitamos?
Muchas cosas del pasado han desaparecido porque hemos creído que ya no las necesitábamos. Pero, ¿desaparecen porque sí? No, en un lugar, alguien espera su momento para hacerlas desaparecer.
X y el círculo... mágico o cómo conseguir que las matemáticas no desaparezcan de nuestro mundo como lo hizo la magia, porque… ¡forman parte de nosotros!

Adriana Ballesteros

Ilustraciones de Isabel Riera

Cuando Laura y sus hijas Gema y Rocío llegaron, ya sabían que las cosas no iban a ser fáciles, pero lo que no sabían es que algunas personas se encargarían de poner obstáculos.
Acompaña a Gema y sus amigas en su camino hacia el descubrimiento de la amistad, el cariño y, cómo no, el amor. Todo ello con unos zapatos únicos: los zapatos dorados, presentes en la família desde hace mucho tiempo.
Paralelamente, descubre la historia de la princesa Giuliana, de Gina la campesina, de la bailarina Guna, del príncipe Agusto, de Olirio el juglar... cuyas historias confluyen alrededor de unos zapatos mágicos.
¡Entra en las páginas de este libro y descubrirás los secretos que les llevarán hacia la felicidad!

Antonio Jiménez Ariza

Daniel, un joven de 15 años que ha repetido 1º y 2º de ESO, se está planteando dejar los estudios. Un día se lo cuenta a su tutora. Es posible que, tras la entrevista que Daniel mantiene con su tutora, reconsidere su decisión de dejar los estudios.

Con un lenguaje cercano, Antonio Jiménez Ariza nos propone una sincera y emocionada reflexión sobre el quehacer educativo. Partiendo de la labor de los profesores, analizando el papel de las familias y la importancia del grupo de iguales, la tutora de Daniel tratará de poner sobre la mesa las claves para responder a una pregunta que, desgraciadamente, siempre está de actualidad: ¿por qué nuestros jóvenes abandonan el sistema educativo antes de tiempo?