Libros de Ciencias de la Educación y Pedagogía

Nuestra especialización en temas relativos a la Educación y la Pedagogía nos permite ofrecer un amplio catálogo de libros de Educación y Pedagogía, que versan sobre multitud de temas y ofrecen diversas perspectivas sobre cualquier etapa del aprendizaje.

Cualquier forma de reproducción, distribución, conunicación pública o transformación de estas obras sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos)
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  • Competencias éticas y deontología profesional en la universidad

    Competencias éticas y deontología profesional en la universidad

    Código: 978-84-9700-848-8

    Eduardo S. Vila Merino (Coord)

    La Educación Superior debe formar buenos profesionales con un sentido ético en su quehacer. En este sentido, es fundamental profundizar en las competencias éticas y deontológicas como parte de los aprendizajes necesarios en el ámbito de las profesiones educativas.

    Este libro ofrece reflexiones teóricas y prácticas vinculadas al desarrollo de las competencias éticas, abordando también aspectos metodológicos y de su evaluación en el contexto universitario.

    14,50 €

  • Mejores maestros, mejores educadores

    Mejores maestros, mejores educadores

    Código: 978-84-9700-817-4

    Innovación y propuestas en Educación

    Antonio Mateos Jiménez y Asunción Manzanares Moya

    Esta obra ofrece propuestas, reales y prácticas, para afrontar el reto de una mejor enseñanza.

    Los desafíos continuos a los que se enfrenta hoy día la Educación requieren, entre otros factores, una mejora de la calidad de la acción docente; una mejora vinculada con un desarrollo didáctico orientado al aprendizaje. Pero ¿qué es ser un mejor maestro o maestra?, ¿cómo lograr mejores educadores y educadoras sociales? Este profundo estudio pedagógico ofrece las respuestas a dichas preguntas.

    22,00 €

  • Competencias genéricas en la enseñanza universitaria

    Competencias genéricas en la enseñanza universitaria

    Código: 978-84-9700-822-8

    De la tutoría formativa a la integración curricular

    Pedro R. Álvarez Pérez (Coord), María A. Axpe Caballero, Carmen Arévalo Morales y David López Aguilar.

    El papel activo de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje se impone de forma creciente. Un modelo de formación en el que se integran de manera armoniosa las competencias genéricas y específicas para desarrollar una formación integral de los jóvenes. Las competencias genéricas (trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación verbal y escrita, planificación, creatividad, resolución de problemas...) se han convertido en un elemento obligatorio de las nuevas titulaciones de grado y postgrado. Este libro nos muestra cómo ponerlas en práctica.

    14,60 €

  • Trabajos de fin de Grado y Postgrado

    Trabajos de fin de Grado y Postgrado

    Código: 978-84-9700-821-1

    Guía práctica para su elaboración

    Antonio Sánchez Asín, Patricia Olmos Rueda, Mercedes Torrado FOnseca y Juan García López

    ¿Cómo afrontar con éxito mi trabajo de fin de grado o de postgrado? ¿Por dónde empezar? El planteamiento de todo proceso de investigación desencadena una serie de preguntas a las que deberás dar respuesta. Este libro te ayudará a resolver éstas y otras dudas, y te guiará de forma clara y pautada en el desarrollo de tu investigación para lograr el mejor resultado.

    9,00 €

  • La sonrisa de la ciencia

    La sonrisa de la ciencia

    Código: 978-84-9700-818-1

    100 experimentos y juegos científicos para educación secundaria

    Felipe Quintanal y Domingo J. Gallego

    La sonrisa de la ciencia presenta 100 actividades prácticas de Física y Química para Educación Secundaria, y es fruto de la labor de sus autores en el aula. Estos experimentos y juegos científicos ayudarán a los docentes a acercar los contenidos científicos a los jóvenes estudiantes de forma más atractiva y motivadora.

    16,90 €

  • Aprobar o aprender

    Aprobar o aprender

    Código: 978-84-9700-809-9

    Una propuesta para el estudio útil

    Enrique Bono Santos

    El autor, en base a sus investigaciones, compartidas y reflexionadas con los docentes y puestas en práctica con jóvenes estudiantes, plantea un camino de mejora en la adquisición de un aprendizaje de calidad, significativo y eficaz, próximo a un aula experimental. El libro cuestiona el nivel de calidad del aprendizaje actual de los jóvenes, y pone sobre la mesa las mayores deficiencias de las didácticas actuales y del propio sistema educativo, atendiendo a los más recientes estudios y a los descubrimientos de la Neurociencia cognitiva.

    14,50 €

  • Las esencias de la educación intercultural

    Las esencias de la educación intercultural

    Código: 978-84-9700-807-5

    Juan José Leiva Olivencia

    En la comunidad educativa cada miembro debe ser reconocido como un igual para la mejora de la convivencia escolar. Indagar en las esencias de la Educación Intercultural nos ayudará a caminar hacia una escuela inclusiva. Potenciar el bienestar emocional, el crecimiento personal, el intercambio cultural y el desarrollo comunitario es clave para que la convivencia escolar adopte una perspectiva intercultural.
    Un estudio que invita a los profesionales de la educación en activo y, en general, a las personas interesadas en la integración cultural, a reflexionar sobre el papel de una eficaz educación intercultural en los centros educativos.

     

    13,00 €

  • Ética, educación y convivencia

    Ética, educación y convivencia

    Código: 978-84-9700-801-3

    Fundamentos teórico-prácticos

    Eduardo S. Vila Merino, Víctor M. Martín Solbes, Mª Teresa Castilla Mesa, J. Eduardo Sierra Nieto

    A lo largo de este libro se abordan diferentes cuestiones de interés y actualidad para comprender mejor la necesidad de plantear teorías y prácticas generadoras de convivencia en los diferentes ámbitos educativos, tanto desde el análisis de aspectos éticos como desde el eje fundamental de los derechos humanos. En los distintos capítulos, desarrollados por personas especialistas en las temáticas tanto desde la reflexión como desde la investigación, se vinculan los procesos de cambio educativo con la gestión de la convivencia, ya que se considera que los mismos son referentes ineludibles para hablar de calidad y de éxito desde una dimensión pedagógica.

    12,50 €

  • Profesorado, escuela y diversidad

    Profesorado, escuela y diversidad

    Código: 978-84-9700-798-6

    La realidad educativa desde una mirada narrativa.

    José Ignacio Rivas Flores, Analía Elizabeth Leite Méndez y Esther Prados Mejías. (Coordinadores).

    Obra colectiva que recoge distintos trabajos que presentan la narrativa como práctica de formación. Un cambio de mirada de la realidad educativa, dinámica, activa y viva en la que es necesario partir de la singularidad de la experiencia del alumnado. No podemos entender la realidad y la práctica educativa sin comprender el modo en que los sujetos implicados atribuyen significado y sentido a su experiencia, de los relatos que creamos de lo que percibimos.

    14,50 €

  • Educar es convivir

    Educar es convivir

    Código: 978-84-9700-797-9

    Ciudadanía, interculturalidad y cultura de paz.

    Víctor M. Martín Solbes, Mª Teresa Castilla Mesa y Eduardo S. Vila Merino. (Coordinadores).

    Este libro ofrece un conjunto de reflexiones teóricas y prácticas que pretenden apoyar el desarrollo de propuestas de intervención sobre la gestión de la convivencia y la resolución de conflictos desde el campo de lo educativo. Tratando de incluir, pero también superar, los marcos propiamente escolares, las autoras y los autores proponen diferentes abordajes que van desde la promoción de la cultura de paz, a la reflexión sobre el papel político de los profesionales de la educación para el desarrollo comunitario, así como la educación para la ciudadanía en contextos diversos y la interculturalidad como referente para llegar a la misma.

    12,50 €

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