Lengua Extranjera

  • Implicaciones de la enseñanza bilingüe en centros educativos

    Implicaciones de la enseñanza bilingüe en centros educativos

    Código: 978-84-9700-654-5

    Sonia Casal Madinabeitia (Coordinadora)

    El DRAE define plurilingüismo como la “coexistencia de varias lenguas en un país o territorio”.

    En los últimos años el Consejo de Europa (donde esta coexistencia es una realidad diaria) ha respondido a esta complejidad lingüística con una serie de recomendaciones, directrices y políticas encaminadas al fomento del plurilingüismo.

    La creación de los centros bilingües (Educación Infantil, Primaria y Secundaria) avanza en este sentido, promoviendo la enseñanza-aprendizaje de determinadas áreas en dos lenguas.  Unificación de contenido y lengua extranjera junto a un currículo integrado son sus bases.

    Esta obra nos muestra los cambios conceptuales, actitudinales, curriculares y metodológicos que implica esta puesta en marcha, tanto para el profesorado como para el alumnado, así como la forma de ponerlos en práctica adecuadamente.
     

    12,50 €

  • Errors in the Second Language Classroom: Corrective feedback

    Errors in the Second Language Classroom: Corrective feedback

    Código: 978-84-9700-607-1

    Juan de Dios Martínez Agudo (Editor)

    Errors in the Second Language Classroom: Corrective Feedbackwas written in response to an overwhelming demand from non-native teachers of L2/FL who wish to provide an effective corrective feedback on learners´ errors. The main purpose of this book is then to explore and synthesize insights into this issue from classroom-based observational research as well as teachers´ experience and reflection. This book provides readers with a collection of original papers covering diverse aspects of error treatment in the second language classroom. In fact, this book provides an in-depth discussion on specific issues of error correction.

     

    This book is intended primarily for all those who teach a second language (L2) or foreign language (FL) anywhere in the world, under any circumstances, and who wish to know more about the issue of corrective feedback. It can also be used as a helpful reference text or handbook for student teachers. Likewise, it can be used as a sourcebook for teacher educators.

    14,80 €

  • Broadening horizons in tefl: 21st Century Perspectives

    Broadening horizons in tefl: 21st Century Perspectives

    Código: 84-9700-225-3

    Mª del Pilar Montijano Cabrera

    Extracto de contenido: teaching foreign languages in the context of the knowledge society (J. Daniel Torres Olalla); the pragmatics of interaction: what we need to know to promote classroom participation (Teresa Morell Moll); reasons to integrate literature in the foreign language classroom (Sacramento Jáimez Muñoz); multiple intelligences theory as a framework for teaching english to teenagers in spanish context (Mª Carmen Fonseca Mora); cross-curricular activities in the secondary ‘monolingual’. Foreign language classroom (Simon Andrewes); teaching english as a foreign language in a world of new technologies: to add-in or to integrate, that’s the question! A comprehensive and integrated proposal (José Navarro Alcántara); learners’ autonomy, empowerment and self-direction in fl learning: a pedagogical reality (Mª del Pilar Montijano Cabrera); affect in foreign language teacher education (Jane Arnold); basic tools for research in language achievement: defining the essentials (Ángela Mª Montijano Cabrera).

    Comprar en la descarga en Todoebook

    18,50 €

  • Claves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera

    Claves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera

    Código: 84-9700-026-9

    Mª del Pilar Montijano Cabrera

    Es un manual pedagógico que se ocupa de la introducción de la lengua extranjera en la clase. Orientado tanto a alumnos como a profesores, ofrece respuestas a diversas cuestiones relacionadas la con adquisición de un segundo idioma. Se refiere a la evaluación de la materia y a la influencia sobre su desarrollo de factores como los alumnos, el libro de texto y otras condiciones que influyen en el proceso de enseñanza.

    6,00 €

  • Participar para aprender. 100 actividades para la clase de idiomas

    Participar para aprender. 100 actividades para la clase de idiomas

    Código: 84-87767-37-0

    Miguel García Arreza

    Es una colección de 100 actividades prácticas para la clase de idiomas. Está dividido en 5 bloques de 20 actividades y, en cada uno, se enfatiza especialmente en una habilidad del lenguaje, aunque son integrales en su mayor parte. Una característica común a todas ellas es que los materiales para la práctica del idioma son aportados, de forma oral o escrita, generalmente, por los propios alumnos.

    9,00 €

  • La lengua inglesa en Educación Primaria

    La lengua inglesa en Educación Primaria

    Código: 84-87767-21-4

    Miguel García, Joaquín Segura y Mª Dolores Zamora

    A través de los 25 capítulos que lo componen, los autores presentan un programa exhaustivo y actualizado sobre todo lo que concierne a la enseñanza del idioma inglés en la Educación Primaria.

    19,75 €

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