APROBAR O APRENDER

 

El autor, en base a sus investigaciones, compartidas y reflexionadas con los docentes y puestas en práctica con jóvenes estudiantes, plantea un camino de mejora en la adquisición de un aprendizaje de calidad, significativo y eficaz, próximo a un aula experimental. El libro cuestiona el nivel de calidad del aprendizaje actual de los jóvenes, y pone sobre la mesa las mayores deficiencias de las didácticas actuales y del propio sistema educativo, atendiendo a los más recientes estudios y a los descubrimientos de la Neurociencia cognitiva.

 

 

 

DESPIERTA TU MOTIVACIÓN

 

Si tu profesión actual es la de estudiante, este libro te ofrece ideas, técnicas y enfoques para estudiar con menos esfuerzo y más éxito.
No existen fórmulas mágicas, solo debes conocerte, despertar tu motivación y adoptar el estilo de estudio que más se ajuste a tus necesidades. Reflexionar sobre el estudio, descubrir su sentido y llevarlo a la práctica a través de una buena estrategia es un camino seguro hacia el éxito académico..

 

 

HISTORIAS CON HUELLA

 

Este libro está dirigido al alumnado de entre 12 y 15 años, para ser trabajado tanto en el aula como en grupos de refuerzo o con alumnos de Pedagogía Terapéutica.

Historias frescas y con contenidos de interés para los jóvenes lectores con las que reforzar la comprensión lectora y la expresión escrita..

 

 

   

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