Nuevas Tecnologías

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  • Tutor 2.0 (consultar disponibilidad)

    Tutor 2.0 (consultar disponibilidad)

    Código: 978-84-9700-657-6

    Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje.

    Miguel A. Fernandez Jiménez y Esther Mena Rodríguez (Coords)

    Ni las grandes computadoras, ni los ordenadores personales, ni internet, ni las redes sociales tienen un origen educativo. Todas estas invenciones tecnológicas que conforman los entornos virtuales surgieron por motivos muy diversos: económicos, bélicos, políticos, etc., pero nunca educativos. Sin embargo, están encontrando un lugar en el aprendizaje y la educación. En esta nueva realidad educativa, esta obra se constituye como una herramienta imprescindible para comprender y fomentar las nuevas formas de aprendizaje. El tutor 2.0 tiene que estar capacitado para promover el aprendizaje en las nuevas comunidades digitales educativas que se están creando. Los recursos que tiene a su disposición son heterogéneos y están en permanente desarrollo e innovación por lo que es necesario saber seleccionar los elementos clave y humanizando estos entornos.

    8,00 €

  • El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria

    El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria

    Código: 978-84-9700-651-4

    estudio de casos en Iberoamérica

    Adriana Gewerc Barujel (Coordinadora)

    UNISIC. Universidad para la Sociedad del Conocimiento. Nace de la unión de un grupo de universidades iberoamericanas, bajo la necesidad de estudio del papel a desempeñar por éstas en la enseñanza y en el contexto social que vivimos actualmente.

    • Universidad de Santiago de Compostela (España). Coordinación
    • Universidad de Lagos (Chile).
    • Universidad San Francisco Javier de Chuquisaca (Bolivia).
    • Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).
    • Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija (Bolivia).

    Esta obra presenta los resultados de la segunda etapa de investigación desarrollada en el contexto de la RED UNISIC. Colaboración, puesta en común de recursos, actividades, socialización de conocimientos, nuevas economías, ideas de transformación, modernización, innovación o competencia, son algunos de los temas tratados en dichas investigaciones, así como las estrategias para desarrollarlos de forma adecuada.

    14,90 €

  • Investigaciones sobre buenas prácticas con TIC

    Investigaciones sobre buenas prácticas con TIC

    Código: 978-84-9700-642-2

    Julio Ruiz Palmero y José Sánchez Rodríguez

    Los capítulos de este libro se refieren a distintas experiencias de  uso de la Web 2.0, su utilidad como herramienta para el aprendizaje, y también su importancia en los procesos educativos. En este libro se ofrece la visión del autor desde el punto social, intentando relacionar la Web 2.0 y su aportación con los principales problemas que afectan a la humanidad.

    12,50 €

  • Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa

    Código: 978-84-9700-605-7

    La formación del profesorado en la era de Internet.

    Juan de Pablos Pons (coordinador)

    Esta obra propone un estudio general sobre la Tecnología Educativa como disciplina universitaria, con una visión renovada y en cuya consecución han participado reconocidos especialistas. Las ideas-eje que actúan como soporte pasan por establecer las bases científicas de la Tecnología Educativa; conocer su evolución como disciplina para comprender de dónde vienen muchos de sus desarrollos y aplicaciones; valorar las aportaciones de las tecnologías digitales actuales para el mundo de la educación, y señalar en clave curricular las relaciones más correctas entre los actores fundamentales de los procesos de enseñanza y las tecnologías que como componentes mediadores pueden utilizarse en ellos. Se presentan con solvencia qué tipos de tecnologías podemos utilizar en la actualidad con fines educativos y también se identifican las que a corto plazo se van a incorporar. Se contemplan igualmente las competencias específicas que cada capítulo plantea, en sintonía con la metodología que plantea el nuevo modelo de Espacio Europeo de Educación Superior.

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    26,00 €

  • Las competencias clave para el bienestar personal, social y económico

    Las competencias clave para el bienestar personal, social y económico

    Código: 84-9700-375-6

    Dominique S. Rychen y Laura H. Salganik

    El proyecto DeSeCo, en el que han participado muchos países de la OCDE, lo dirigió a Oficina Suiza Federal de Estadística y sirve en la actualidad de contexto conceptual para programas y proyectos como la IALS (‘Encuesta Internacional sobre Alfabetismo Adulto’), el Programme for International Student Assessment y ALL (‘Encuesta sobre Alfabetismo Adulto y Habilidades vitales’).

    20,00 €

  • La universidad conectada. Perspectivas del impacto de Internet en la educación superior

    La universidad conectada. Perspectivas del impacto de Internet en la educación superior

    Código: 84-9700-340-3

    Matthew Serbin Pittinsky (Compilador)

    Reúne a destacados pensadores actuales para valorar las nuevas realidades de Internet en la educación superior norteamericana. Pittinsky, presidente de Blackboard Inc., identifica 4 impulsores del cambio relacionados con la tecnología en la educación superior. Entre los colaboradores están incluidos el recientemente fallecido Neil Postman, destacado teórico social que presenta un texto provocador, y Arthur Levine, rector del Teachers College de la Universidad de Columbia. Da una previsión de las tendencias del aprendizaje por Internet en la enseñanza superior de países líderes como EEUU.

    19,00 €

  • Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos. Guía práctica

    Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos. Guía práctica

    Código: 84-9700-299-7

    Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez y Rafael Palomo López

    Extracto de contenido: localizar información en buscadores de forma avanzada. Googleando; herramientas de edición: manipulación de archivos de audio con audacity y gráficos con UIMP; creación de materiales educativos: elaboración de materiales por parte del profesorado; uso y elaboración de webquest; las cazas del tesoro, las lessons plans y viajes virtuales; webquestions; uso de hot potatoes; openoffice impress; recursos para el profesorado: las plataformas educativas; algunas plataformas educativas; dinámica de grupos: chats y foros virtuales.

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    Si desea comprar desde Península Ibérica y Baleares, haga clic en la portada del libro o en ‘comprar’ del carrito de la compra.

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    17,00 €

  • El alfabetismo en la era de los nuevos medios de comunicación

    El alfabetismo en la era de los nuevos medios de comunicación

    Código: 84-9700-277-6

    Gunther Kress

    Tiene en cuenta factores sociales, económicos, comunicacionales y tecnológicos. El pase a la pantalla como medio dominante de comunicación, producirá cambios de largo alcance en las relaciones de poder y no sólo en la comunicación. Los potenciales democráticos y los efectos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación tienen las más amplias consecuencias políticas, económicas, sociales, culturales, conceptuales/cognitivas y epistemológicas imaginables. Es esencial para todo aquel que se interese por el alfabetismo y sus implicaciones políticas y culturales.

    20,00 €

  • Didáctica para e-learning. Métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria

    Didáctica para e-learning. Métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria

    Código: 84-9700-226-1

    Paolo Ardizzone y Pier Cesare Rivoltella

    Define los términos, proporciona ayuda a docentes y administradores a reconfigurar su propio papel y funciones y facilita instrumentos para acompañar la transformación tecnológica con la creación de una adecuada cultura de la tecnología. Paolo Ardizzone enseña Tecnología de la Enseñanza y del Aprendizaje en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Milán, en la que colabora con el Centro para la Educación Permanente y a Distancia en el desarrollo de la didáctica online. Pier Cesare Rivoltella enseña Métodos y Técnicas de Interacción Educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Milán, donde dirige el curso de formación permanente ‘Cultura y profesión para la formación multimedia’ y es coordinador metodológico del CEP@D.

    18,00 €

  • Introducción Práctica a Guadalinex

    Introducción Práctica a Guadalinex

    Código: 84-9700-195-8

    José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero y Rafael Palomo López

    Ofrece un acercamiento práctico a Guadalinex (distribución de la Consejería de Educación con la que funcionan los equipos informáticos que han llegado a los centros a partir del curso 2003/04) y tiene un primer contacto con algunas aplicaciones incluidas en ella. Destinado a todos aquellos interesados en aprender su manejo y de sus aplicaciones y a profesores que utilicen este sistema operativo.

    10,00 €

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