Ediciones Aljibe

Listado de productos

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  Adaptación Curricular. Educación Musical. II de ESO

  Código: 978-84-9700-701-6

   

  Adaptación Curricular Significativa

   

  Mª José López Calzado, José Manuel Velázquez Moreno, Matilde Navarro Mata, Juan Núñez Cienfuegos

  
  Unidad 1: Muévete con ritmo Unidad 2:Canción española: la copla. Unidad 3:¡e atreves a tocar, bailar y cantar? Unidad 4: Reproductores musicales. Unidad 5: Música y medios de comunicación. Unidad 6: Música en la iglesia. Edad media y Renacimiento. Unidad 7:Música en la iglesia: Barroco y Clasicismo. Unidad 8: Clásicos españoles del siglo XX. Unidad 9: Agrupaciones musicales a lo largo de la historia. Unidad 10: La muscia contemporánea.

   

  Unidad de muestra

   

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  Educación Intercultural y convivencia en la escuela inclusiva

  Código: 978-84-9700-725-2

  Juan José Leiva Olivencia

  El creciente fenómeno de la inmigración está configurando los nuevos escenarios sociales, culturales y también educativos.
  En estos momentos la educación en España está abordando uno de los retos más importantes de su historia: la inclusión de un alumnado cuya diversidad cultural, a todos los niveles (social, cultural, lingüístico y religioso), no era antes conocida.
  ¿Cuáles son las claves de una educación enmarcada en una realidad escolar que pretenda ser considerada intercultural?

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  Adaptación Curricular. Inglés Inicial. ESO (AUDIOS DESCARGABLES)

  Código: 978-84-9700-610-1

  Adaptación Curricular Significativa

  Juana Mª Sáenz, Aurora Carretero y Mª Isabel González

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  Descargar Guía para el Profesorado

  PARA DESCARGAR LOS AUDIOS PINCHE AQUÍ
  
  El nivel de contenidos es el correspondiente a un nivel más básico que 1º de ESO. Se recogen tanto el fruto de la experiencia de las autoras como las innovaciones que se están desarrollando en el ámbito de la didáctica de las lenguas extranjeras. Se da un enfoque nocional y funcional en el que el alumno utilice la lengua como instrumento de comunicación, obviando a veces demasiada gramática, aunque haya secciones donde se les guía hacia la reflexión sobre ella.

   

  UNIDAD DE MUESTRA

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  El trabajo docente y psicopedagógico en Educación Secundaria

  Código: 84-87767-39-7

  Juan Fernández Sierra (coordinador)

  Reúne 22 colaboraciones que tratan de aunar la actuación didáctica con la orientadora. Todo ello se estructura en cuatro bloques: contexto de la acción educativa en Secundaria; tratamiento de los contenidos transversales; intervención orientadora y la cuestión básica del perfeccionamiento del profesorado y de sus prácticas.

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  Orientación profesional y currículum de Secundaria

  Código: 84-87767-11-7

  La educación socio-laboral y profesional de los jóvenes

  Juan Fernández Sierra

  El nuevo currículum de Secundaria y la incorporación de la figura del psicopedagogo a estos centros, supone un acicate y una oportunidad para desarrollar modelos de integración curricular. Aborda esta tarea conciliando la teoría y la práctica, reflexionando, diseñando y analizando modelos y ofreciendo directrices pedagógicas y ejemplos prácticos.

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  Acción psicopedagógica en Educación Secundaria: reorientando la orientación

  Código: 84-95212-08-0

  Juan Fernández Sierra (coordinador)

  Obedece a una estructura triádica. En los primeros capítulos se emprende el análisis del marco en el que se desarrolla la acción psicopedagógica, a continuación se abordan viejos asuntos del trabajo orientador intentando reconducir las perspectivas y los capítulos finales se dedican a algunas de las temáticas que no siendo ámbitos clásicos de la orientación, si deben ser objeto de preocupación de la acción psicopedagógica.

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  La educación y la actividad física en las personas con síndrome de Down

  Código: 84-9700-341-1

  José Francisco Guerrero, Juan Luis Gil y Salvador Perán

  Extracto de contenido: bases biológicas en el síndrome de Down; la actividad física en personas con síndrome de Down; cognición, inserción socio-laboral y actividad deportiva en las personas con síndrome de Down.

  

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  Trastornos del desarrollo y adaptación curricular

  Código: 84-9700-084-6

  Diego J. Luque Parra y Juan F. Romero Pérez

  Trata aspectos conceptuales y definitorios sobre el desarrollo curricular. Aborda aspectos psicopedagógicos específicos en el alumnado con trastornos del desarrollo y hace consideraciones en la elaboración de las adaptaciones curriculares, que buscan su situación y desarrollo en la práctica del aula. Se trata de proporcionar un elemento de estudio y reflexión sobre las dificultades en el desarrollo y una guía en la elaboración de la adaptación curricular.

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  Motivar en el aula. El arte de hacer que hagan

  Código: 84-9700-275-2

  Juan Gabriel Bellido Bautista

  Está pensado para que aquellos que tienen que educar, acompañar, formar, coordinar e incluso dirigir, tengan una buena fuente de técnicas y dinámicas, que, a modo de trucos, faciliten la labor de introducir y predisponer a los oyentes hacia un trabajo posterior. También está pensado para ayudar a preparar mental y vitalmente a las personas para continuar un trabajo personal más profundo.

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  Educar valores en grupo

  Código: 84-9700-274-5

  Juan Manuel Alarcón Fernández

  Ofrece a los educadores un conjunto de dinámicas, técnicas y recursos que les permitan, con sus educandos (grupos de todas las edades), vivir y experimentar el proceso de humanización; de crecimiento personal en el ámbito grupal; de ser mejores personas... Es útil para tutorías en Secundaria y Bachillerato.