Código: 84-95212-38-2
Inés Bustos Sánchez
Aborda los problemas de la voz en la edad infantil y la adolescencia. Guía práctica para logopedas, maestros, pedagogos y profesionales en del campo educativo que esté en contacto con esta problemática. Analiza la importancia de la voz en el contexto personal y social, y de manera particular la voz de los adolescentes. Se adentra en el mundo de las disfonías en la edad escolar. Su parte práctica está pensada para prevenir la aparición de estos trastornos en edad infantil.
Código: 84-9700-029-3
José Juan Carrión Martínez
Trata de forma teórica y práctica las respuestas educativas actuales ante la diversidad en el aula. Expone el estado actual, desde el punto de vista del docente y del curriculum escolar. Estudia un caso práctico de integración en un centro, analizando las respuestas y adaptaciones que se realizan. Incluye la evaluación del aprendizaje, la organización y dificultades encontradas en los centros, o las reacciones de los profesores ante estas nuevas tareas de integración que el autor destaca como segura apuesta para el futuro.
Código: 978-84-9700-670-5
Relato de una experiencia
Rosa Vázquez Recio
“La experiencia que se relata en estas páginas no es una experiencia cualquiera: es mi experiencia, mi historia...
Alguien puede preguntarse qué utilidad tiene presentar una historia particular, única y personal. Considero que los relatos sobre experiencias ocupan un lugar fundamental en la formación de investigadores/as. Aquí reside su riqueza, aprendiendo cuestiones y aspectos formales de la metodología seguida (en esta ocasión el estudio de caso), sobre el modo de acceder al campo de estudio, cómo negociar con los agentes implicados o configurar la trama de relaciones que se establece con ellos, el proceso de indagación, las estrategias de recogida de información, de escritura, análisis y organización de datos, etc.”
Con estas palabras comienza su obra la autora Rosa Vázquez Recio, doctora y profesora titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Cádiz y miembro-colaborador de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar.
Código: 978-84-9700-624-8
Juan Carlos Arriaza Mayas.
Ilustraciones a color: Isabel Riera Torrent.
Tener un vocabulario básico es fundamental en el proceso de aprendizaje de niños y niñas, sobre todo para el desarrollo del lenguaje, que es la base para la asimilación de todas las materias y procedimientos en el ámbito escolar y en las relaciones cotidianas.
Código: 84-87767-74-5
Dificultades específicas de tipo neurológico. Dislexia, disgrafía, discalculia, disfasia.
Santiago Molina, Antonio Sinués, Manuel Deaño, Miguel Puyuelo y Olga Bruna
Esta obra ofrece a aquellos lectores más preocupados por la práctica que por la teoría, una extraordinaria cantidad de orientaciones para llevar a cabo el diagnóstico y el tratamiento de los niños y jóvenes que tienen la desgracia de fracasar en sus aprendizajes escolares, a pesar de disponer de suficientes capacidades y habilidades.
