El presente libro describe un método de trabajo que los autores hemos ido creando, desde hace casi veinte años, a través de la experiencia con cientos de grupos psicoeducativos y psicoterapéuticos con niños, niñas, adolescentes y familias.
Se trata de un modelo integrativo, que aúna fundamentos teóricos y prácticos de diversos campos de conocimiento, especialmente el psicodrama, las terapias sistémicas, el constructivismo y el teatro. A partir de esas bases hemos creado un modelo de cambio que se articula sobre las denominadas técnicas activas, especialmente la creación de escenas prediseñadas o improvisadas en el transcurso de la sesión.
La característica innovadora del enfoque nos lleva a hacer especial hincapié en su validación científica. Este aspecto, junto con las singularidades metodológicas y la versatilidad del modelo, el cual nos permite abarcar muy diversos contextos y formatos de aplicación profesional, ocupa uno de los dos ejes descriptivos del manual.
El otro eje, de corte más práctico, tiene como propósito referir con todo detalle en qué consiste el trabajo con escenas (por qué y para qué las usamos, qué se representa, cuando se usan, cómo se construyen, etc.) y ofrecer, a su vez, dos capítulos que contienen numerosas técnicas escénicas de creación propia, todo ello ilustrado con casos prácticos dispuestos para facilitar su comprensión.
La Asociación Ponte, gracias al método PIBE ha obtenido numerosos reconocimientos institucionales por su labor, así como el rango de evidencia científica en uno de estos programas, llegando en la actualidad a diseminar el método por varias comunidades a nivel nacional a través de la colaboración con entidades públicas y privadas.
