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  • Relatos para crear tutorías. Colección completa

    Relatos para crear tutorías. Colección completa

    Código: 978-84-9700-671-2

    Rafael Dominguez Aguilar, Jesús Garrido Landívar, Inmaculada Romero Franco y Esther Hernández Cruz
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

    En esta obra se incluyen relatos para todas las edades. Para facilitar la elección del más adecuado se han incluido una serie de especificaciones que encontrará al final de cada cuento. Lo primero será decidir la madurez del alumnado con el que se va a trabajar así como la temática, para después pasar a seleccionar el más idóneo y realizar las actividades que cada relato anexa.

    Habrá que tener en cuenta que un mismo relato puede estar orientado a diferentes grupos de edad, lo que en ocasiones requerirá la adaptación previa de las actividades sugeridas. Además de incidir en la temática propuesta en cada unos de los relatos, la finalidad última de estas tutorías es alcanzar el máximo desarrollo cognitivo y moral del alumnado.

    Listado de cuentos:

    • Título 00: Relatos para crear tutorías
    • Título 01: Pequeña niña azul
    • Título 02: Eternamente Yolanda
    • Título 03: El circular
    • Título 04: Promesas incumplidas
    • Título 05: Ibraim
    • Título 06: Historias encontradas
    • Título 07: Amor verdadero, verdadero amor
    • Título 08: Impresiones sobre un lienzo
    • Título 09: Ojos color miel
    • Título 10: Intactos recuerdos
    • Título 11: El ratón de los niños
    • Título 12: El pato y el cisne
    • Título 13: La isla mágica de San Borondón
    • Título 14: Personajes mágicos
    • Título 15: La leyenda de Garajonay
    • Título 16: Arthur
    • Título 17: Carta de un emigrante
    • Título 18: Donde el cielo encontró el infierno
    • Título 19: El devenir de Constancia
    • Título 20: El rey de la casa
    • Título 21: Extinción anunciada y documentada del cromosoma Y
    • Título 22: Liliana Jaramillo Ochoa
    • Título 23: Los tres dones
    • Título 24: Magia original
    • Título 25: Siempre al sur
    • Título 26: Mundana, la hormiga urbana
    • Título 27: Pinceladas vitales (en cuatro capítulos)

                          Cuaderno 00

  • Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down

    Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down

    Código: 978-84-9700-443-5

    Gabriel Comes Nolla (Coordinador)

    Señala ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la escritura, comola estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc. Realiza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutorías.

  • Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 4º de ESO (CONSULTAR DISPONIBILIDAD)

    Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 4º de ESO (CONSULTAR DISPONIBILIDAD)

    Código: 84-9700-043-9

    Joaquín Álvarez Hernández

    Material destinado al alumno. Apoya y previene las dificultades en el aprendizaje de distintos aspectos curriculares en esta etapa, que van desde la educación en valores a la estimulación de la inteligencia y técnicas de estudio, las habilidades sociales o la orientación profesional. Es específico y actualizado, con muchos ejercicios, propuestas, lecturas y actividades destinadas al alumno, que son fruto del contacto y trabajo diario con profesores y estudiantes en el aula.

  • Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 3º de ESO

    Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 3º de ESO

    Código: 84-9700-209-1

    Joaquín Álvarez Hernández

    Material destinado al alumno. Apoya y previene las dificultades en el aprendizaje de distintos aspectos curriculares en esta etapa, que van desde la educación en valores a la estimulación de la inteligencia y técnicas de estudio, las habilidades sociales o la orientación profesional. Es específico y actualizado, con muchos ejercicios, propuestas, lecturas y actividades destinadas al alumno, que son fruto del contacto y trabajo diario con profesores y estudiantes en el aula.

  • Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 2º de ESO

    Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 2º de ESO

    Código: 84-9700-208-3

    Joaquín Álvarez Hernández

    Material destinado al alumno. Apoya y previene las dificultades en el aprendizaje de distintos aspectos curriculares en esta etapa, que van desde la educación en valores a la estimulación de la inteligencia y técnicas de estudio, las habilidades sociales o la orientación profesional. Es específico y actualizado, con muchos ejercicios, propuestas, lecturas y actividades destinadas al alumno, que son fruto del contacto y trabajo diario con profesores y estudiantes en el aula.

  • Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 1º de ESO

    Guía de orientación y tutoría. Educación Secundaria Obligatoria. Cuaderno del Alumnado. 1º de ESO

    Código: 84-9700-207-5

    Joaquín Álvarez Hernández

    Material destinado al alumno. Apoya y previene las dificultades en el aprendizaje de distintos aspectos curriculares en esta etapa, que van desde la educación en valores a la estimulación de la inteligencia y técnicas de estudio, las habilidades sociales o la orientación profesional. Es específico y actualizado, con muchos ejercicios, propuestas, lecturas y actividades destinadas al alumno, que son fruto del contacto y trabajo diario con profesores y estudiantes en el aula.

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