Libros de Ciencias de la Educación y Pedagogía

Nuestra especialización en temas relativos a la Educación y la Pedagogía nos permite ofrecer un amplio catálogo de libros de Educación y Pedagogía, que versan sobre multitud de temas y ofrecen diversas perspectivas sobre cualquier etapa del aprendizaje.

Cualquier forma de reproducción, distribución, conunicación pública o transformación de estas obras sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos)
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  • Sentipensar. Fundamentos y estrategias para reencantar la educación

    Sentipensar. Fundamentos y estrategias para reencantar la educación

    Código: 84-9700-264-4

    Saturnino de la Torre y M. Cándida Moraes

    Viene como consecuencia de la problemática generalizada de la desmotivación del alumnado en el aula y el desencanto del profesorado ante la presión administrativa de un currículo prescrito y la escasa satisfacción en su tarea. Trata de reencantar al educando y al educador en un proceso compartido de construcción del aprendizaje, tanto del discente como del docente, con los apartados: supuestos teóricos del sentipensar: más allá del aprendizaje; un paradigma para la vida; fundamentos del sentipensar; aprendizaje integrado; un aprendizaje para la vida; programa para sentipensar y reencantar la educación; guía didáctica: la vida; el medio ambiente;la paz.

    17,00 €

  • Investigación en Pedagogía Hospitalaria

    Investigación en Pedagogía Hospitalaria

    Código: 978-84-9700-810-5

    M. Teresa Anguera Argilaga 

    Este libro surge de la necesidad de asentar las bases teóricas y metodológicas de la investigación en Ciencias Sociales y de la Salud aplicada específicamente en Pedagogía Hospitalaria, con el fin de desarrollar y difundir nuevos conocimientos en este ámbito.

    14,50 €

  • La Universidad en la Unión Europea. El Espacio Europeo de Educación Superior y su impacto en la docencia

    La Universidad en la Unión Europea. El Espacio Europeo de Educación Superior y su impacto en la docencia

    Código: 84-9700-260-1

    Pilar Colás Bravo y Juan de Pablos Pons (Coordinadores)

    El espacio europeo de Educación Superior: una nueva oportunidad para la Universidad; el espacio europeo de Educación Superior y las tecnologías de la información y la comunicación; los centros de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI); la formación universitaria en base a competencias; experiencias en la aplicación del crédito; y aplicación del crédito europeo en las aulas universitarias.

    16,00 €

  • Mejorar el ambiente en las clases de secundaria. Un enfoque práctico para responder a la diversidad desde el aula

    Mejorar el ambiente en las clases de secundaria. Un enfoque práctico para responder a la diversidad desde el aula

    Código: 84-9700-253-9

    Rosa Marchena Gómez

    Bloque I: propuestas desde la práctica; la Interacción profesorado-alumnado; interacción entre iguales; la disponibilidad de los alumnos hacia las tareas de clase. Bloque II: referentes teóricos; la diversidad del alumnado y la educación inclusiva; el ambiente en el aula y el enfoque de la educación inclusiva; cómo localizamos las prácticas educativas analizadas. Anexo: registros narrativos de las observaciones de aula: Ciencias Sociales, Geografía e Historia en 3º B y 4º B.

    17,00 €

  • Perfil competencial del profesional que interviene durante la enfermedad y convalecencia

    Perfil competencial del profesional que interviene durante la enfermedad y convalecencia

    Código: 978-84-9700-813-6

    M. Teresa Anguera Argilaga 

    Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento, desde lo conceptual, lo competencial y la investigación, en los contextos de Neonatología y Pediatría.

    Este título, presenta las competencias necesarias en el ejercicio profesional desde la Pedagogía Hospitalaria y analiza el perfil competencial específico en este ámbito.

    14,50 €

  • Bases de la pedagogía hospitalaria aplicada a las etapas vitales

    Bases de la pedagogía hospitalaria aplicada a las etapas vitales

    Código: 978-84-9700-814-3

    Veronica Violant

    La mayor parte de la literatura escrita hasta el momento sobre Pedagogía Hospitalaria se refiere a la etapa pediátrica. Este libro, el primero de la colección, hace un recorrido por esta literatura para, en base a ella, asentar unas bases que den respuesta a las necesidades de las personas en situación de enfermedad, no solo en la etapa pediátrica, sino a lo largo de la vida, desde la neonatología hasta los adultos y mayores. 

    14,50 €

  • Broadening horizons in tefl: 21st Century Perspectives

    Broadening horizons in tefl: 21st Century Perspectives

    Código: 84-9700-225-3

    Mª del Pilar Montijano Cabrera

    Extracto de contenido: teaching foreign languages in the context of the knowledge society (J. Daniel Torres Olalla); the pragmatics of interaction: what we need to know to promote classroom participation (Teresa Morell Moll); reasons to integrate literature in the foreign language classroom (Sacramento Jáimez Muñoz); multiple intelligences theory as a framework for teaching english to teenagers in spanish context (Mª Carmen Fonseca Mora); cross-curricular activities in the secondary ‘monolingual’. Foreign language classroom (Simon Andrewes); teaching english as a foreign language in a world of new technologies: to add-in or to integrate, that’s the question! A comprehensive and integrated proposal (José Navarro Alcántara); learners’ autonomy, empowerment and self-direction in fl learning: a pedagogical reality (Mª del Pilar Montijano Cabrera); affect in foreign language teacher education (Jane Arnold); basic tools for research in language achievement: defining the essentials (Ángela Mª Montijano Cabrera).

    18,50 €

  • Matemáticas críticas y transformadoras en la educación de personas adultas

    Matemáticas críticas y transformadoras en la educación de personas adultas

    Código: 84-9700-223-7

    P. Plaza, M.J. Conzález, B. Montero y C. Rubio

    Extracto de contenido: qué lejos están las matemáticas... Y sin embargo qué cerca...; respuesta de las personas adultas sin escolarización a las exigencias matemáticas de su entorno; necesidades matemáticas en la vida de las personas adultas; contenidos de las matemáticas en la EPA; metodología de las matemáticas en la EPA; proceso de evaluación de las matemáticas; anexos: cuestionario sobre necesidades matemáticas básicas; entrevistas personales; actitudes ante las matemáticas de las personas adultas; el euro. Constataciones e implicaciones.

    14,00 €

  • Transitar la cultura

    Transitar la cultura

    Código: 978-84-9700-786-3

    Niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria. Estudios de caso. Multicaso

    Juan Fernández Sierra (Coordinador)

    En este texto, los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores -a través de estudios de caso instrumentales de gran valor representativo-, por los vericuetos de las prácticas educativas cotidianas y las teorías y creencias explícitas e implícitas que las sustentan. Evidencian cómo las estrategias pedagógicas, organizativas y didácticas que se ponen en marcha en las diferentes aulas y centros se encuentran con resistencias y condicionantes, asentados en el sistema educativo y en sus profesionales, que dificultan su tarea inclusiva; pero también desvelan las implicaciones, alternativas, singularidades y compromisos que los docentes van adquiriendo y ejecutando para alcanzar metas de inclusión educativa, conscientes de su importancia para luchar contra la exclusión social y su futuro laboral y personal.

     

    La obra, presentada con una narrativa directa y fácil lectura, sin renunciar a la profundidad de análisis, será sin duda de gran utilidad para profesores y profesoras de todos los niveles del sistema de enseñanza, para profesionales del campo socioeducativo y para familias o personas interesadas en acercarse y comprender lo que sucede en las aulas multiculturales dónde nuestros niños y niñas –oriundos y visitantes- pasan una parte muy relevante de su vida. Los y las investigadores encontrarán en ella una opción para la triangulación y el contraste con sus indagaciones, y los más noveles, una guía para investigaciones de corte naturalista cualitativo.

    16,50 €

  • Comunicación y diferencias de género

    Comunicación y diferencias de género

    Código: 84-9700-216-4

    Una aproximación desde la Didáctica de la Lengua y la Literatura

    Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández

    Trata de ofrecer su visión personal acerca de uno de los aspectos que se encuentran implicados en el origen del trato desigual hacia ambos géneros. Reflexiona sobre lo que concierne al discurso del profesorado y ofrece las pautas fundamentales para investigar sobre esta temática partiendo de esta área de conocimiento. Los profesionales de la educación encuentran en él un referente de alto valor a la hora de afrontar la enseñanza de esta materia y su desarrollo.

    11,00 €

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