Centros Educativos

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  • Entresijos de los centros escolares. Desvelarlos para mejorarlos

    Entresijos de los centros escolares. Desvelarlos para mejorarlos

    Código: 978-84-9700-526-5

    Maria Amparo Calatayud Salom

    Se constituye como una herramienta de reflexión, debate e investigación para todo el profesorado, independientemente de la etapa educativa, y muy especialmente para los profesionales del equipo directivo, más si cabe en estos momentos en que se inicia una nueva reforma educativa, la LOE. Su lectura es muy recomendada para aquellos/as alumnos/as que cursen Magisterio, Psicopedagogía, Educación Social, Pedagogía y cualquier miembro de la comunidad educativa preocupado por mejorar la vida organizativa de los centros y por entender lo que en la institución escolar sucede.

    16,50 €

  • Temario para el concurso oposición en la especialidad de Educación Primaria

    Temario para el concurso oposición en la especialidad de Educación Primaria

    Código: 978-84-9700-382-7

    Sonia Buil Martínez y Juan José Romero Vilas

    Dos volúmenes.

    Ordena los conocimientos multidisciplinares que rigen la Educación Primaria. Es una muestra del trabajo educativo cuyo fin último debe ser la mejor cualificación del proceso de enseñanza y el aprendizaje. Con este libro y las recomendaciones bibliográficas se aportan respuestas útiles a preguntas que el opositor se hace en su quehacer diario.

    50,00 €

  • Didáctica y currículum: de la modernidad a la postmodernidad

    Didáctica y currículum: de la modernidad a la postmodernidad

    Código: 978-84-9700-459-6

    Antonio Bolívar

    Combina el discurso académico de investigación con un nivel propio de ensayo sobre el origen, desarrollo y estado actual de los campos temáticos de este campo. Defiende retomar lo que debiera ser una teoría y práctica de la enseñanza sin reducirla a las teorías del aprendizaje, conjuntando la aportación curricular anglosajona con la didáctica europea. Recoge la agenda clásica y actual de la didáctica para poder, con ‘nuevas miradas’, plantear nuevas agendas en el campo y práctica de la didáctica y el currículum.

    19,50 €

  • La identidad profesional del profesorado de Secundaria: crisis y reconstrucción

    La identidad profesional del profesorado de Secundaria: crisis y reconstrucción

    Código: 84-9700-352-7

    Antonio Bolívar Botía

    Recompone, desde sus expectativas y relaciones, el campo social de la enseñanza. Está enfocado desde el prisma de la subjetividad: pretende comprender las ‘buenas razones’ que están en la base de los modelos de pensar y hacer del profesorado. En lugar de los análisis en que se imputa al profesorado el fracaso de las propuestas de ‘buenas nuevas’ de la administración educativa, la mirada se hace desde las víctimas del sistema. Se parte de la hipótesis de que la crisis de la identidad docente se ve provocada por un conjunto de factores escolares y sociales, y que su evolución está ligada a una difícil (re)construcción identitaria.

    19,00 €

  • Las competencias básicas en la expresión escrita. Su pedagogía en la Educación Primaria

    Las competencias básicas en la expresión escrita. Su pedagogía en la Educación Primaria

    Código: 978-84-9700-441-1

    José Luis Luceño Campos

    Son el tipo de logros que cabe exigir a la acción educativa y formativa. El conocimiento es necesario, pero como base para su aplicación en una situación de la vida real. No se trata de contraponer, sino de integrar el saber y el hacer, el conocimiento y la acción, la teoría y la práctica. Para ser competente se precisa hacer uso de forma conjunta y coordinada de conocimientos o saberes conceptuales, de procedimientos, reglas o pautas para actuar y de actitudes o disposiciones motivacionales que permitan llevar a cabo la tarea.

     

    18,00 €

  • Mujer y educación. Una perspectiva de género

    Mujer y educación. Una perspectiva de género

    Código: 978-84-9700-407-7

    Ana Vega Navarro (Coordinadora)

    Recopila los textos de las ponencias presentadas por las autoras/es del curso, en la Universidad de Verano de Adeje (julio de 2006). Objetivos: reflexionar desde una perspectiva de género en la educación sobre la situación que viven, y sus perspectivas de futuro en el siglo XXI; sensibilizar sobre la necesidad de su participación en los ámbitos sociales, políticos y laborales; reflexionar para el desarrollo de habilidades y destrezas igualitarias; analizar algunos mecanismos discriminatorios, explícitos y ocultos; desarrollar capacidades para ejercer en una sociedad plural, libre, tolerante, igualitaria y solidaria.

    17,00 €

  • Educación infantil

    Educación infantil

    Código: 978-84-9700-405-3

    José Luis Gallego Ortega (Coordinador)

    Presenta un panorama actual sobre los distintos aspectos de la Educación Infantil, para lo que cuenta con la participación de destacados profesionales del campo de la educación y la psicología del desarrollo.

    25,00 €

  • Comprender y evaluar la creatividad. Volumen 2.

    Comprender y evaluar la creatividad. Volumen 2.

    Código: 84-9700-326-8

    Cómo investigar y evaluar la creatividad.

    Saturnino de la Torre y Verónica Violant (coordinación y dirección)

    Destinado a todas las personas interesadas en saber más sobre creatividad, su investigación y evaluación. Se beneficiarán en mayor grado el profesorado y estudiantes de creatividad, ya sea en estudios de grado o postgrados, maestrías y doctorados. Aborda, por primera vez en lengua española, de forma sistemática y fundamentada, la evaluación de la creatividad como estrategia de valoración y recurso para su potenciación. Se encuentran importantes síntesis y materiales que pueden inspirar nuevos criterios y pautas para fomentar la creatividad a través de su evaluación.

    30,00 €

  • Comprender y evaluar la creatividad. Volumen 1

    Comprender y evaluar la creatividad. Volumen 1

    Código: 84-9700-325-X

    Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza.

    Saturnino de la Torre y Verónica Violant (coordinación y dirección)

    Extracto de contenido: aproximaciones teóricas actuales; aproximación a la creatividad desde el enfoque de la complejidad; referentes básicos; la creatividad en función de la edad y desarrollo del sujeto; la creatividad según ámbitos o áreas de conocimiento; la creatividad atendiendo a los ámbitos de expresión curricular; aspectos diferenciales y condicionantes. Se desarrollan gracias a la contribución de más de 40 reconocidos investigadores y estudiosos de la creatividad en España y Latinoamérica, de varias universidades e instituciones.

    30,00 €

  • Mediación intercultural en contextos socio-educativos

    Mediación intercultural en contextos socio-educativos

    Código: 84-9700-320-9

    Beatriz Malik Liévano, Mercedes Herraz Ramos

    Extracto de contenido: mediación intercultural: bases conceptuales e introducción; mentes en relación; estereotipo y prejuicio; cultura y diferencias culturales; diversidad cultural y derechos humanos I: derechos sociales básicos, género, religión y familia; diversidad cultural y derechos humanos II: derecho a la educación; la escuela intercultural; técnicas de resolución de conflictos; comunicación interpersonal y comunicación intercultural; evaluación y desarrollo de la competencia de la comunicación intercultural.

    19,00 €

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