Listado de productos

371-380 de 714

  • Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de 0 a 3 años)

    Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de 0 a 3 años)

    Código: 84-9700-339-X

    Manuel Rico Vercher

    Se desarrolla una extensa y variada serie de recursos, actividades, propuestas y ejercitaciones que tratan de activar las potencialidades lingüísticas de los niños en los primeros años de vida. Se insiste en las áreas del lenguaje oral y escrito, tanto en comprensión (entender, leer) como en expresión (hablar y el inicio a la destreza gráfica), con ejercitaciones en las habilidades lectoras y escribanas.

    12,00 €

  • La programación de la enseñanza. El diseño y la programación como competencias del profesor

    La programación de la enseñanza. El diseño y la programación como competencias del profesor

    Código: 84-9700-206-7

    José Luis Rodríguez Diéguez

    Facilita al docente la decisión de elaborar la programación de su enseñanza, la previsión de su tarea.Está elaborado parael profesorado de Ed. Primaria y Secundaria. José Luis Rodríguez Diéguez, Catedrático de Didáctica de la Universidad de Salamanca, ha dedicado muchos años a la propuesta de soluciones y técnicas en los campos de la evaluación, el análisis y la formulación de objetivos, el diseño de actividades y la programación, temas sobre los que ha investigado y tiene publicados varios libros y más de un centenar de artículos y monografías.

    19,50 €

  • Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada

    Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada

    Código: 84-9700-360-8

    Feli Peralta, Mª Carmen González-Torres y Concha Iriarte (Coordinadores)

    Es un excelente ejemplo de la internalización del movimiento de la autodeterminación y de las implicaciones que tiene para todos los jóvenes. En él los autores ofrecen detalles acerca de la autodeterminación; su significado y su relación con el desarrollo de la carrera para la vida; su desarrollo histórico y los modelos teóricos existentes; su importancia en la educación de los alumnos con discapacidad; y los métodos, materiales y estrategias para conseguir su logro.

    19,00 €

  • 05 - Ibraim

    05 - Ibraim

    Código: 978-84-9700-677-4

    Rafael Dominguez Aguilar
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

    La temática que se trata en este cuaderno es la inmigración, las ilusiones y proyectos de vida y el amor de pareja. Está pensado para el alumnado de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.

     

    1,00 €

  • El fracaso de la E.S.O.

    El fracaso de la E.S.O.

    Código: 84-9700-199-0

    Santiago Molina García

    Datos de las investigaciones más rigurosas demuestran que en España los índices de fracaso escolar son más altos que en la mayor parte de países europeos, especialmente en la E.S.O. Da datos esclarecedores a nivel internacional y nacional, y ofrece líneas de actuación para las asociaciones de padres, sindicatos, partidos políticos, gobiernos, profesorado y por cuantos estén interesados. Santiago Molina es catedrático habilitado y profesor de Educación Especial en la Universidadde Zaragoza. Ha publicado libros y artículos sobre las dificultades del aprendizaje, impartido conferencias y cursos en las más prestigiosas universidades europeas y americanas, y ha sido invitado en congresos internacionales.

    17,00 €

  • Inclusión y diversidad. Innovaciones y experiencias

    Inclusión y diversidad. Innovaciones y experiencias

    Código: 84-9700-359-9

    Olga Mª Alegre de la Rosa

    Habla de inclusión y diversidad porque ambos conceptos están ligados, uno no vive sin el otro. La diversidad es un proceso. La inclusión, el camino. En él se presentan innovaciones y experiencias, estudios e investigaciones llevados a cabo en las Islas Canarias por investigadores noveles y experimentados, por docentes universitarios y por especialistas vinculados a la práctica.

    19,00 €

  • Manual del laringectomizado

    Manual del laringectomizado

    Código: 84-9700-224-5

    Juan Carlos Casado Morente y José Antonio Adrián Torres

    Su objetivo es paliar el grave problema de comunicación entre laringectomizados. Muy útil para estudiantes, profesionales y pacientes. Da una visión integral y práctica de todos sus aspectos. Tiene 10 capítulos: ¿qué es la laringe y qué es un laringectomizado?; cáncer de laringe: causas, síntomas, diagnóstico y modalidades de tratamiento; cirugía del cáncer de laringe; cuidados de enfermería en el post-operatorio; métodos de recuperación de la voz; rehabilitación logopédica; aspectos psicológicos; aspectos socio-laborales; papel de las asociaciones; cuestiones que un laringectomizado debe saber.

    14,00 €

  • 06 - Historias encontradas

    06 - Historias encontradas

    Código: 978-84-9700-678-1

    Rafael Dominguez Aguilar
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

     

    Este cuaderno trata sobre la autoestima y autoexigencias. Esta pensado para alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato.

    1,00 €

  • Adaptación Curricular. Educación Visual y Plástica. 3º de ESO (Nivel 2)

    Adaptación Curricular. Educación Visual y Plástica. 3º de ESO (Nivel 2)

    Código: 978-84-9700-534-0

    Adaptación Curricular Significativa

    Isabel Riera Torrent

    Ver índice

    1. Percepción visual: La comunicación, la percepción visual, imágenes imposibles.

    2. Lenguaje secuencial: Características del lenguaje audiovisual o secuencia, la fotografía, el cinematógrafo, el cómic.

    3. Elementos de la composición: El punto, la línea, el plano, la textura.

    4. El color

    5. El dibujo técnico: El dibujo técnico, geometría plana.

    6. Sistemas de representación: Introducción a los sistemas de representación, sistema diédrico, sistema axonométrico.

     

    UNIDAD DE MUESTRA

    26,00 €

  • Lingüística para logopedas

    Lingüística para logopedas

    Código: 84-9700-159-1

    Ignacio Moreno-Torres Sánchez

    Se divide en 6 capítulos precedidos de una introducción: relaciona la lingüística con otras disciplinas que se aproximan al lenguaje, como la psicolingüística y la neurolingüística; se exponen algunos conceptos básicos de lingüística general; se presentan los conceptos de lengua, variante lingüística y norma y se explica cual debe ser el papel del logopeda ante la norma; se recorren los diferentes componentes del sistema lingüístico: el léxico, la sintaxis, la morfología, la fonología y la semántica; y se muestran ejemplos clínicos, sugiriendo ejercicios de intervención.

    14,00 €

371-380 de 714

Tienda On-line

Mi cesta

La cesta está vacia

Categorias

Subir