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  • Transitar la cultura

    Transitar la cultura

    Código: 978-84-9700-786-3

    Niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria. Estudios de caso. Multicaso

    Juan Fernández Sierra (Coordinador)

    En este texto, los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores -a través de estudios de caso instrumentales de gran valor representativo-, por los vericuetos de las prácticas educativas cotidianas y las teorías y creencias explícitas e implícitas que las sustentan. Evidencian cómo las estrategias pedagógicas, organizativas y didácticas que se ponen en marcha en las diferentes aulas y centros se encuentran con resistencias y condicionantes, asentados en el sistema educativo y en sus profesionales, que dificultan su tarea inclusiva; pero también desvelan las implicaciones, alternativas, singularidades y compromisos que los docentes van adquiriendo y ejecutando para alcanzar metas de inclusión educativa, conscientes de su importancia para luchar contra la exclusión social y su futuro laboral y personal.

     

    La obra, presentada con una narrativa directa y fácil lectura, sin renunciar a la profundidad de análisis, será sin duda de gran utilidad para profesores y profesoras de todos los niveles del sistema de enseñanza, para profesionales del campo socioeducativo y para familias o personas interesadas en acercarse y comprender lo que sucede en las aulas multiculturales dónde nuestros niños y niñas –oriundos y visitantes- pasan una parte muy relevante de su vida. Los y las investigadores encontrarán en ella una opción para la triangulación y el contraste con sus indagaciones, y los más noveles, una guía para investigaciones de corte naturalista cualitativo.

    16,50 €

  • Trastornos de la voz: del diagnóstico al tratamiento (Libro + DVD)

    Trastornos de la voz: del diagnóstico al tratamiento (Libro + DVD)

    Código: 978-84-9700-533-3

    Dr. Juan Carlos Casado Morente y Dr. Agustín Pérez Izquierdo

    Prólogo: Dr. Jesús Algaba (Presidente de la Sociedad Española de ORL y Patología Cervico-Facial)

    Este libro surge como fruto del intercambio profesional de sus autores, con la vocación de integrar sus experiencias clínicas en sus respectivos lugares de trabajo, Bilbao y Marbella. Los laboratorios de voz en los que se trabaja de una forma multidisciplinar que han revolucionado el diagnóstico y tratamiento de los problemas de voz y han aumentado considerablemente el conocimiento de su fisiología y patología.

    La obra ha sido dividida en tres partes:

    • Exploración y nomenclatura.
    • Patologías más frecuentes.
    • Modalidades terapéuticas.

    Asimismo va acompañado de un DVD que complementa el contenido teórico. Este aparece dividido en cinco apartados:

    • Funcionamiento de la laringe.
    • Exploración de la voz.
    • Patología vocal más frecuente.
    • Técnicas fonoquirúrgicas.
    • Casos clínicos.

    El conjunto de este trabajo permite que, de una manera lo más accesible y didáctica posible, se traten las patologías más habituales que aquejan  la voz, así como sus posibles soluciones. Intentando explicar los conceptos de una forma práctica y sencilla, pero no por ello menos arriesgada en sus planteamientos.

    Por tanto la presente obra va dirigida al lector ya profesional que ejerce una labor clínica a diario, como otorrinolaringólogos, logopedas, foniatras, etc., también a los estudiantes de las distintas carreras y especialidades que cuentan con esta materia en sus planes de estudios, profesionales del canto (estudiantes o profesores) y en general para todo aquel que se inicia en este apasionante mundo de la voz.

    23,00 €

  • 03 - El circular

    03 - El circular

    Código: 978-84-9700-675-0

    Rafael Dominguez Aguilar
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

    En este cuaderno trabajarás sobre estereotipos, respeto a las diferencias y sobre el acoso escolar. Esta pensado para alumnado de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.

    1,00 €

  • Adaptación Curricular. Educación Visual y Plástica. Nivel 1 ESO.

    Adaptación Curricular. Educación Visual y Plástica. Nivel 1 ESO.

    Código: 978-84-9700-649-1

    Adaptación Curricular Significativa

    Isabel Riera Torrent

    El nivel de contenidos corresponde al primer ciclo de la ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 5 unidades didácticas que alternan explicaciones teóricas con ejercicios de aplicación práctica de dicha teoría. También incluye preguntas de comprensión lectora. La adaptación está elaborada teniendo en cuenta las competencias básicas.

    Las unidades didácticas son:

    1. El color: Los colores luz y los colores pigmento. La psicología, percepción y cualidades del color.

    2. La composición: Elementos de la composición.

    3. El diseño: El proceso del diseño, la publicidad, funciones de la publicidad, la historia del cartel, el mensaje publlicitario, las marcas, la publicidad gráfica y la tipografía.

    4. La imagen digital: Imagenes rasterizadas, gráficos vectoriales, el desarrollo informático, el retoque digital.

    5. El dibujo: Tipos de dibujo, los papeles, positivo y negativo, dibujar con la goma, la aguada, figura humana, perspectivas.

     

    UNIDAD DE MUESTRA

    26,00 €

  • Autismo. Entender, leer y hablar. Cuaderno de trabajo para el alumno/a (consultar disponibilildad)

    Autismo. Entender, leer y hablar. Cuaderno de trabajo para el alumno/a (consultar disponibilildad)

    Código: 978-84-9700-378-0

    Manuel Ojea Rúa

    Es un cuaderno de trabajo en el que el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo. Se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, a través del uso del Sistema Pictográfico de Comunicación. Se organiza en 96 fichas agrupadas por bloques de contenidos que se fusionan alternativamente a lo largo de todo el programa en orden progresivo de dificultad, con el fin de sistematizar el desarrollo gradual de las capacidades y habilidades de los estudiantes.

    15,00 €

  • Cómo mejorar el lenguaje en el niño. Volumen 2 (de 3 a 6 años)

    Cómo mejorar el lenguaje en el niño. Volumen 2 (de 3 a 6 años)

    Código: 978-84-9700-432-9

    Andrés Mª Guerrero, Celia Rico y Manuel Rico

    Desarrolla una extensa y variada serie de recursos, actividades, propuestas y ejercitaciones que tratan de activar las potencialidades lingüísticas de los niños en los primeros años de vida. Abarca las mismas áreas del lenguaje, centradas en los niños y niñas de 4, 5 y 6 años, con una iniciación a la lectoescritura formal.

    Comprar en la descarga en Todoebook

    18,00 €

  • Comunicación y diferencias de género

    Comunicación y diferencias de género

    Código: 84-9700-216-4

    Una aproximación desde la Didáctica de la Lengua y la Literatura

    Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández

    Trata de ofrecer su visión personal acerca de uno de los aspectos que se encuentran implicados en el origen del trato desigual hacia ambos géneros. Reflexiona sobre lo que concierne al discurso del profesorado y ofrece las pautas fundamentales para investigar sobre esta temática partiendo de esta área de conocimiento. Los profesionales de la educación encuentran en él un referente de alto valor a la hora de afrontar la enseñanza de esta materia y su desarrollo.

    11,00 €

  • La escuela sin muros

    La escuela sin muros

    Código: 978-84-9700-782-5

    Las familias del alumnado inmigrante y su participación en la escuela

    Miguel Ángel Santos Guerra y Lourdes de la Rosa Moreno (Coordinadores)

    Uno de los ejes principales en los que se sustenta esta obra es la presencia y función de la familia en el día a día de la escuela. Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa. La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la relación del centro con el entorno y, en definitiva, en la vida comunitaria escolar.

    Otro de los ejes en los que se profundiza es la presencia de alumnos y alumnas inmigrantes en la escuela. Se trata de una situación novedosa a la que se ha tenido que dar respuesta de forma apremiante. No es fácil adaptarse y hacer frente a unas exigencias para las que muchos docentes no están formados.

    En el caso de las familias inmigrantes su relación con el centro es casi nula, los problemas lingüísticos, prejuicios, estereotipos, complicaciones organizativas, choques conceptuales, barreras culturales, desconocimiento de otras realidades… son factores que alejan a los padres del centro donde asisten sus hijos a diario.

    El tercer y último eje tiene que ver con la naturaleza y la finalidad de la investigación educativa. Al ser éste un informe de una investigación sobre una parcela de la realidad educativa, interesa hacer algunas reflexiones sobre la importancia, el sentido y las exigencias de la investigación. Este libro ha sido el fruto de una investigación realizada por el grupo consolidado Humanidades 0365 de la Junta de Andalucía.

    13,50 €

  • 04 - Promesas incumplidas

    04 - Promesas incumplidas

    Código: 978-84-9700-676-7

    Rafael Dominguez Aguilar
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

     

    Este cuaderno trata sobre la muerte y los compromisos. Esta pensado para alumnado de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.

    1,00 €

  • Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de 0 a 3 años)

    Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de 0 a 3 años)

    Código: 84-9700-339-X

    Manuel Rico Vercher

    Se desarrolla una extensa y variada serie de recursos, actividades, propuestas y ejercitaciones que tratan de activar las potencialidades lingüísticas de los niños en los primeros años de vida. Se insiste en las áreas del lenguaje oral y escrito, tanto en comprensión (entender, leer) como en expresión (hablar y el inicio a la destreza gráfica), con ejercitaciones en las habilidades lectoras y escribanas.

    12,00 €

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