Listado de productos

431-440 de 737

  • Logopedia. Ámbitos de intervención

    Logopedia. Ámbitos de intervención

    Código: 84-87767-97-4

    Mª Ángeles Lou y Armando Jiménez (Editores)

    Se proponen tratamientos que se inscriben en el ámbito de la salud y, fundamentalmente, en el educativo: potenciando los recursos didácticos y talleres dirigidos a la estimulación del lenguaje oral; la contextualización y desarrollo de la dimensión funcional del lenguaje escrito; la aplicación de programas que impliquen a las familias; y, en general, a la rehabilitación compartida y coordinada de todos los agentes implicados.

    16,00 €

  • Temas de didáctica y organización escolar para el profesorado de Educación Secundaria

    Temas de didáctica y organización escolar para el profesorado de Educación Secundaria

    Código: 84-9700-071-4

    Julio Ruiz Palmero

    Se recoge la parte B de las oposiciones para el profesorado de Educación Secundaria y se desarrollan los 14 temas correspondientes al temario común, por lo que constituye un riguroso manual de estudio y consulta.

    18,00 €

  • 15 - La leyenda de Garajonay

    15 - La leyenda de Garajonay

    Código: 978-84-9700-687-3

    Jesús Garrido Landívar
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

     

    Este cuaderno trata sobre el amor y las relaciones de pareja. Esta pensado para alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato.

    1,50 €

  • Dificultades del habla infantil: un enfoque clínico

    Dificultades del habla infantil: un enfoque clínico

    Código: 84-87767-95-8

    Víctor M. Acosta, Sergio León y Victoria Ramos

    Abarca todos los aspectos que deben ser contemplados en un análisis del diagnóstico y tratamiento de los problemas fónicos en niños: percepción y producción de sonidos; adquisición de sonidos; tipos de dificultades de habla; enfoques en el estudio de las dificultades fónicas; modos de detectar errores de habla; evaluación de los mismos; y tipos de tratamiento.

    13,50 €

  • Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo

    Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo

    Código: 84-9700-266-0

    Ana Aierbe Barandiaran

    Dirigido a futuros psicopedagogos. Fundamentación científica; la perspectiva dialéctico-contextual del desarrollo y la educación; su relación con el resto de disciplinas; intervención psicopedagógica; trastornos del desarrollo; intervención psicopedagógica; en la familia; aspectos evolutivos y educativos; retraso mental; austimo y trastornos generalizados del desarrollo; discapacidad auditiva; discapacidad visual; discapacidad motriz; altas capacidades; trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

    21,00 €

  • Los relatos de convivencia como recurso didáctico

    Los relatos de convivencia como recurso didáctico

    Código: 84-9700-064-1

    Sebastián Sánchez y Mª Carmen Mesa (Coordinadores)

    Extracto de contenido: la educación intercultural: un reto de las escuelas actuales; el proceso de investigación; análisis del contenido de las entrevistas; valoración e implicaciones; los relatos de convivencia como recurso para la elaboración de materiales curriculares; actividades para fomentar valores y actitudes positivas hacia la diversidad cultural.

    15,00 €

  • 16 - Arthur

    16 - Arthur

    Código: 978-84-9700-688-0

    Inmaculada Romero Franco
    Ilustraciones: Isabel Riera Torrent

    La temática que se trata en este cuaderno son los cambios de fortuna y el respeto hacia los demás. Está pensado para el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

    1,50 €

  • Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar

    Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar

    Código: 84-9700-060-9

    José García Guerrero

    Las actividades, documentos y estrategias planteadas, se nutren de la experiencia acumulada a través de programas de fomento de la lectura y la dinamización de bibliotecas con implicación de distintos sectores de la comunidad educativa.

    14,00 €

  • Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo

    Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo

    Código: 84-87767-82-6

    Jesús Domingo y Fernando Peñafiel (Coordinadores)

    Expone ideas claras para comprender las necesidades educativas de los niños sordos, pero también su potencial de desarrollo. Hay valiosas sugerencias para la práctica profesional reflexiva, aplicables en cualquier situación. Es una invitación a la reflexión personal y compartida con otros para quienes buscan, haciendo camino al andar, dar respuesta sonora (es decir, significativa) al silencio del niño sordo.

    17,50 €

  • Una alternativa de apoyo en los centros: el modelo de apoyo curricular

    Una alternativa de apoyo en los centros: el modelo de apoyo curricular

    Código: 84-9700-265-2

    Asunción Moya Maya, Juan Martínez Ferrer y Juan Manuel Ruiz Salguero

    El apoyo curricular; concepto y evolución del apoyo; ¿cómo actúan los apoyos internos?; desarrollo del apoyo curricular; apoyo a la comunidad; apoyo interescuelas; apoyo a la familia; apoyo entre el profesorado; apoyo al aula; apoyo al alumnado; apoyo al centro; una última reflexión sobre la realidad existente en las escuelas; recursos para la formación del profesorado; recursos para el asesoramiento familiar.

    19,00 €

431-440 de 737

Tienda On-line

Mi cesta

La cesta está vacia

Categorias

Subir