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  • Formar para la economía del conocimiento vs educar para la sociedad del conocimiento

    Formar para la economía del conocimiento vs educar para la sociedad del conocimiento

    Código: 978-84-9700-666-8

    una visión desde la pedagogía

    Juan Fernández Sierra

    Juan Fernández Sierra realizó estudios de Maestro de Primera Enseñanza en la Escuela de Magisterio de Almería y comenzó a ejercer como tal en 1970 en Barcelona. Se especializó en Matemáticas, se licenció en Pedagogía y se doctoró en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga, en la que trabajó como profesor asociado y como titular desde 1989 hasta 1995, cuando se traslada a la recién creada Universidad de Almería. En ésta accede a la Cátedra de Didáctica y Organización Escolar y desempeña la Dirección de la Unidad de Evaluacíon, del Departamento DOE y el Decanato de la Facultad de Ciencias de la Educación.

    La evaluación, la innovación y, en general, las políticas y las prácticas educativas mediatizadoras de la inclusión educativa y la cohesión social marcan sus líneas de actuación. En este sentido dirige el Grupo de Investigación “Asesoramiento, perfeccionamiento y Calidad Educativa” y el programa de Doctorado en Innovación Educativa; colabora con universidades Iberoamericanas de Guatemala, Ecuador, El Salvador, Cuba, etc., y cuenta con numerosas publicaciones, tanto en solitario como en colaboración con otros importantes profesionales.

    9,90 €

  • La psicología de los videojuegos

    La psicología de los videojuegos

    Código: 978-84-9700-440-4

    Un modelo de investigación

    Ricardo Tejeiro Salguero y Manuel Pelegrina del Río

    Se divide en tres partes. Estudio de los videojuegos como fenómeno social (aclarando qué entendemos por videojuego, qué tipos hay, cuál ha sido su desarrollo histórico, qué papel juegan entre los jóvenes, cuál es la actitud más habitual de los adultos, y en qué situación se encuentra la industria y la legislación sobre el tema); su análisis en tanto que conducta; y revisión de todas las críticas y aspectos positivos que se han asociado a ellos.

     

    18,00 €

  • Portada Manual para el alumnado Matemáticas I

    Manual para el alumnado Matemáticas I

    Código: 978-84-9700-772-6

    Eduardo Timón Moliner

        La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas I consta de dos partes:

    • El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • La Libreta del Alumnado, donde éste elabora un resumen con los epígrafes fundamentales de cada unidad y donde se anotan los ejemplos explicativos correspondientes. Es aquí donde se resuelven los problemas del final del bloque. Además, en la libreta se proponen las evaluaciones inicial y final.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

    12,50 €

  • Cuentos para aprender y hacer

    Cuentos para aprender y hacer

    Código: 978-84-9700-404-6

    Cuentos para aprender y afianzar conceptos básicos, desarrollando el vocabulario, el lenguaje comprensivo y expresivo.

    Juan Carlos Arriaza Mayas

    Los niños/as son los principales protagonistas de forma interactiva, ya que no se limitan a escuchar o ver, sino que hacen y participan contestando a preguntas sobre ellos, vivenciándolos, narrándolos, leyéndolos según los casos y de forma manipulativa, coloreando o indicando las respuestas. Destinado al alumnado de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Primaria. Presentado de una forma lúdica-pedagógica, su objetivo es desarrollar todos los aspectos del lenguaje llegando a conseguir los objetivos programados de una forma amena y motivadora.

     

    15,00 €

  • Dimensiones de la orientación educativa hoy. Una visión transdisciplinar

    Dimensiones de la orientación educativa hoy. Una visión transdisciplinar

    Código: 978-84-9700-664-4

    Juan Miguel Batalloso Navas

    ¿Cuál es la función de los profesionales de la Orientación Educativa o de la Psicopedagogía? ¿En qué consiste realmente su trabajo? ¿A quién deben realmente servir? ¿Cómo fundamentar ética y socialmente el trabajo psicopedagógico y el de orientación? ¿Es posible desarrollar nuevas concepciones y nuevas prácticas de Orientación Educativa capaces de superar las lógicas burocráticas, tecnocráticas y rutinarias? ¿Es posible hacer surgir una nueva orientación e intervención psicopedagógica a partir de un nuevo paradigma? ¿Por dónde comenzar? Estas y muchas otras cuestiones relevantes han sido trabajadas, con gran talento y competencia, por el profesor Juan Miguel Batalloso Navas, en este libro.

    Juan Miguel Batalloso Navas es profesor de Educación Primaria, como a él le gusta ser presentado, doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla, graduado en Filosofía y Ciencias de la Educación y durante varios años orientador y formador de profesores. Autor de varias obras, conferenciante nacional e internacional actuando especialmente en Perú y en Brasil, además de investigador del grupo de investigación que coordino junto al CNPq, Ecología de los Saberes, Transdisciplinariedad y Educación -ECOTRANSD.
     

    14,50 €

  • Dinámica de grupos y autoconciencia emocional (Consultar disponibilidad)

    Dinámica de grupos y autoconciencia emocional (Consultar disponibilidad)

    Código: 978-84-9700-420-6

    Perspectivas teóricas y ejercicios prácticos

    Jesús M. Canto Ortiz y Verónica Montilla Berbel

    Expone algunas de las principales dinámicas de grupos diseñadas para potenciar el proceso de autoconciencia emocional. El grupo se constituye en un contexto propicio para que sus integrantes vayan desarrollando la claridad emocional tan necesaria para alcanzar un óptimo bienestar psicológico y social. Con las dinámicas grupales que se presentan, se puede iniciar una trayectoria que tiene este propósito para cada una de las personas que participen en las experiencias grupales que se proponen.

  • El cuento infantil y otros géneros literarios infantiles y juveniles

    El cuento infantil y otros géneros literarios infantiles y juveniles

    Código: 978-84-9700-849-5

    María Isabel Borda Crespo

    Este libro está dirigido a los amantes de los cuentos infantiles interesados en profundizar en el comportamiento específico de los distintos géneros de la literatura infantil y juvenil.
    Junto al indiscutible atractivo del cuento infantil, género por antonomasia cuando se habla de literatura infantil, el libro aborda la poesía, el teatro, el álbum ilustrado y el tebeo o cómic.
    Un recorrido por lecturas imprescindibles que abren nuestra mirada para descubrir el mundo que nos cuentan.

    18,00 €

  • Manual para el alumnado Matemáticas II

    Manual para el alumnado Matemáticas II

    Código: 978-84-9700-773-3

    Eduardo Timón Moliner

        La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas II consta de dos partes:

    • El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • La Libreta del Alumnado, donde éste elabora un resumen con los epígrafes fundamentales de cada unidad y donde se anotan los ejemplos explicativos correspondientes. Es aquí donde se resuelven los problemas del final del bloque. Además, en la libreta se proponen las evaluaciones inicial y final.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

    12,50 €

  • El desarrollo psicológico en el ciclo vital: actividades académicas dirigidas

    El desarrollo psicológico en el ciclo vital: actividades académicas dirigidas

    Código: 978-84-9700-396-4

    Susana Menéndez, Alicia Muñoz y Mª Carmen Granado

    En este libro se desarrollan una serie de actividadesútiles para guiar una parte del trabajo que lleva a cabo en clase el alumnado de las asignaturas troncales sobre Psicología Evolutiva de las titulaciones de Trabajo Social y Educación Social. No obstante, la mayor parte de las actividades son igualmente de utilidad para materias afines de otras titulaciones, como por ejemplo, Psicología, Magisterio o Psicopedagogía.

    16,00 €

  • El método ClassControl

    El método ClassControl

    Código: 978-84-9700-663-7

    Juan Mendoza Romero

    Con el Método ClassControl podrás crear un comportamiento adecuado de grupo desde principio de curso. Bloquear los conflictos sin ningún esfuerzo vocal. Aplicar fácilmente esta técnica customizada para ti y tus grupos. Erradicar las reprimendas agotadoras. Elevar tu energía y sensación de autoridad hasta niveles insospechados. Absorber la atención de tus estudiantes como por arte de magia. Desactivar las emociones frustrantes y actuar de una forma disciplinada y flexible.

    10,00 €

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