Ediciones Aljibe

Listado de productos

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  Implicaciones de la enseñanza bilingüe en centros educativos

  Código: 978-84-9700-654-5

  Sonia Casal Madinabeitia (Coordinadora)

  El DRAE define plurilingüismo como la “coexistencia de varias lenguas en un país o territorio”.
  
  En los últimos años el Consejo de Europa (donde esta coexistencia es una realidad diaria) ha respondido a esta complejidad lingüística con una serie de recomendaciones, directrices y políticas encaminadas al fomento del plurilingüismo.
  
  La creación de los centros bilingües (Educación Infantil, Primaria y Secundaria) avanza en este sentido, promoviendo la enseñanza-aprendizaje de determinadas áreas en dos lenguas.  Unificación de contenido y lengua extranjera junto a un currículo integrado son sus bases.
  
  Esta obra nos muestra los cambios conceptuales, actitudinales, curriculares y metodológicos que implica esta puesta en marcha, tanto para el profesorado como para el alumnado, así como la forma de ponerlos en práctica adecuadamente.
   

  15,50 €

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  La proyección humana de la psicobiología

  Código: 84-9700-296-2

  Amadeo Puerto Salgado (coordinador)

  Extracto de contenido: la psicobiología como especialidad de la neurociencia y la psicología; modulación hormonal de la conducta: el ejemplo de los esteroides; trastornos hidrominerales: el caso de la Diabetes Insípida Central; la oxitocina como hormona de ambos sexos; factores periféricos en el control de la nutrición; aversiones gustativo-nutritivas como consecuencia de tratamientos tóxicos: el cáncer como prototipo; los mecanismos de la recompensa cerebral y la adicción; conducta, inmunidad y salud.

  19,00 €

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  Libro de Pasatiempos 2

  Código: 84-9700-214-8

  Alfonso Francia

  Educan la inteligencia, la reflexión, la constancia, la paciencia, estimulan los conocimientos, avivan la capacidad de relación, acumulan un acervo de recursos para amenizar los tiempos muertos en la vida de los grupos o para avivar los tiempos de relación amigable o en clima lúdicocelebrativo. Contienen: adivinanzas, jeroglíficos, chistología, sopas de letras, miscelánea, crucigramas, trabalenguas y fuga de letras. Material compuesto por dos libros. Excelente presentación con bellas ilustraciones y encuadernación en cartoné.

  17,00 €

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  Libro de Pasatiempos 1

  Código: 84-9700-213-X

  Alfonso Francia

  Educan la inteligencia, la reflexión, la constancia, la paciencia, estimulan los conocimientos, avivan la capacidad de relación, acumulan un acervo de recursos para amenizar los tiempos muertos en la vida de los grupos o para avivar los tiempos de relación amigable o en clima lúdicocelebrativo. Contienen: adivinanzas, jeroglíficos, chistología, sopas de letras, miscelánea, crucigramas, trabalenguas y fuga de letras. Material compuesto por dos libros. Excelente presentación con bellas ilustraciones y encuadernación en cartoné.

  17,00 €

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  Organización del centro de Educación Infantil

  Código: 978-84-9700-650-7

  Nuevos requerimientos en la formación docente de acuerdo al EEES

  Dolores Madrid y Mª José Mayorga

  Organización del Centro Escolar en el Grado de Educación Infantil. Es la materia que con esta publicación adaptamos a las nuevas demandas del EEES, tomando como referencia el modelo que sustenta la convergencia europea y apostando por un aprendizaje basado en competencias.

  Esta asignatura proporciona el conocimiento de la institución educativa necesario para forjar una base sólida en la preparación y desarrollo profesional. Una materia que sienta los fundamentos de un conocimiento reflexivo y crítico, tanto de nuestro sistema docente como de los centros escolares.

  No podemos olvidar que un centro organizado es un centro que funciona.

  16,50 €

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  Psicología del trabajo

  Código: 84-9700-263-6

  Nociones introductorias

  Consuelo Morán Astorga

  La psicología del trabajo; las organizaciones; selección de personal; la formación en la empresa; evaluación del desempeño; el estrés en el trabajo; satisfacción laboral y motivación; liderazgo y estilos de dirección; los grupos en las organizaciones; el proceso de negociación.

  19,00 €

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  El trabajador social y la ayuda psicosocial

  Código: 84-9700-251-2

  Francisco Lara Sánchez

  Extracto de contenido: el trabajador social, el comportamiento individual colectivo y sistemas de ayudas; investigación, intervención, percepción, cognición, actitudes, influencia social y prejuicio; ayuda prosocial y apoyo social; las conductas agresivas, violentas y la relación de ayuda; los comportamientos ante las catástrofes y los sistemas de ayuda.

  19,50 €

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  Tutoría. Escenario para la convivencia.

  Código: 978-84-9700-617-0

  Vicente Cutillas, Josefa Morató y Magdalena Rizo.

  Este trabajo ofrece recursos y presenta los beneficios de las técnicas dramáticas para trabajar en tutoría los problemas de convivencia en centros educativos, dando espacio a la gestión de las emociones, sentimientos y valores como algo fundamental en el desarrollo integral de la persona.

  El teatro y las técnicas dramáticas son un recurso excepcional para las funciones tutoriales pues favorecen el encuentro entre lo emotivo y lo intelectual, desarrolla la autoestima, desinhibiendo al alumnado para reconocerse y expresarse contribuyendo a su maduración personal y creando ambientes colaborativos que repercuten en una mejor relación entre profesor y alumno.

  Las competencia social y ciudadana, la  autonomía e iniciativa personal y el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida son las que han sustentado pedagógicamente este proyecto educativo.

  17,50 €

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  De los porros al éxtasis. ¿Qué estará tomando mi hijo?

  Código: 84-9700-204-0

  José Rosado Ruiz

  Aunque la realidad está marcando un tiempo importante de dedicación a los tratamientos, no se puede olvidar que la drogodependencia es una enfermedad evitable. Un conocimiento científico del problema droga garantizará la libertad de elección e hipotecará la ignorancia como un factor de riesgo muy importante en el inicio y desarrollo de esta patología. José Rosado Ruiz, licenciado en Medicina y Cirugía por la Facultad de Medicina de Granada, es funcionario de carrera del Cuerpo de Médicos Titulares (APD).

  11,00 €

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  Errors in the Second Language Classroom: Corrective feedback

  Código: 978-84-9700-607-1

  Juan de Dios Martínez Agudo (Editor)

  Errors in the Second Language Classroom: Corrective Feedbackwas written in response to an overwhelming demand from non-native teachers of L2/FL who wish to provide an effective corrective feedback on learners´ errors. The main purpose of this book is then to explore and synthesize insights into this issue from classroom-based observational research as well as teachers´ experience and reflection. This book provides readers with a collection of original papers covering diverse aspects of error treatment in the second language classroom. In fact, this book provides an in-depth discussion on specific issues of error correction.

   

  This book is intended primarily for all those who teach a second language (L2) or foreign language (FL) anywhere in the world, under any circumstances, and who wish to know more about the issue of corrective feedback. It can also be used as a helpful reference text or handbook for student teachers. Likewise, it can be used as a sourcebook for teacher educators.

  17,50 €