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  • Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía.

    Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía.

    Código: 978-84-9700-661-3

    En el marco de la Programación Neurolingüística (PNL)

    Daniel Gabarró y Conxita Puigarnau

    Según la PNL, el modelo del mundo de una persona se compone principalmente de sus percepciones y de sus representaciones mentales. Ayudar a reorganizar estos procesos a través de los canales adecuados desembocará en una escritura ortográfica correcta.

    Este manual permite llevar al ámbito escolar y académico esta "visión eficaz", mediante estrategias grupales e individuales que permitirán al alumnado realizar el proceso mental necesario para poder escribir correctamente y disfrutar con ello.
     

    Si desea comprar desde Península Ibérica y Baleares, haga clic en la portada del libro o en ‘comprar’ del carrito de la compra.

    Si, por el contrario, quiere obtenerlo desde Resto del Mundo, haga clic aquí.

    14,55 €

  • Pack Matemáticas para el profesorado

    Pack Matemáticas para el profesorado

    Código: 978-84-9700-775-7

    Eduardo Timón Moliner

    La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas para el profesorado consta de:

    • Los 3 Manuales para el alumnado, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • Manual de matemáticas cooperativas y guía didáctica: este manual contiene la guía didáctica por bloques, solucionario y actividades para llevar a cabo en grupo.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

    29,00 €

  • Si dejo de creer en las hadas, ¿qué me queda?

    Si dejo de creer en las hadas, ¿qué me queda?

    Código: 84-9700-268-7

    Y otros cuentos con aplicaciones didácticas

    Esther Galán Mejías

    Ilustraciones de Cristina Peláez

    Los cuentos de Esther Galán, bellamente ilustrados por Cristina Peláez, nos brindan una magnífica oportunidad de frenar nuestro ritmo cotidiano y escuchar tres historias escritas desde el corazón. Los cuentos vienen acompañados por unas actividades que añaden sin restar. La sugerencia que nos hace la autora para trabajar los valores presentes en los cuentos constituye una propuesta que puede orientar al maestro/a o el profesional interesado.

    8,00 €

  • Intervención social y comunitaria

    Intervención social y comunitaria

    Código: 84-9700-353-5

    Mª Isabel Hombrados, Miguel Ángel García Martín y Trinidad López Espigares (coordinadores)

    Su enfoque se fundamenta en un análisis psicosocialde la realidad. Puede interesar a todos aquellos profesionales involucrados en la intervención comunitaria que trabajen sobre sus aspectos psicológicos y sociales. Se ha elaborado atendiendo al estudio del contexto social, donde se diferencian 3 partes: los principales fundamentos conceptuales y metodológicos de la intervención social y comunitaria; las principales estrategias, técnicas y recursos de la intervención social; y la puesta en contacto con la realidad social.

    19,50 €

  • Las aventuras filosóficas de Toni Tonel

    Las aventuras filosóficas de Toni Tonel

    Código: 84-9700-259-8

    Un extraño viaje a la isla de los pensamientos perdidos

    Chema Sánchez Alarcón

    Algunos personajes fantásticos ideados por las mentes de filósofos son los protagonistas de esta obra, tales como el moscardón socrático, el súper-hombre nietzscheano, el río que habla heraclitiano, la caverna platónica o el mismo Toni Tonel, alter ego de aquel filósofo cínico que vivía metido en un tonel, el ínclito Diógenes... Todos aparecen (y desaparecen) para plantear preguntas inquietantes que sólo hay un modo de conocer: iniciado el viaje filosófico más extraño jamás contado, el viaje al País de los Pensamientos Perdidos.

    9,00 €

  • Lengua Castellana y Literatura

    Lengua Castellana y Literatura

    Código: 978-84-9700-660-6

    Rocío Bautista Bravo

    La Colección de Enseñanza Multicultural está compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

    Este manual pretende dar un pequeño paso hacia la interculturalidad, una pequeñísima aportación para y por el beneficio y bienestar de la convivencia entre culturas. Para llevarlo a cabo, uno de los primeros problemas a resolver es el de la comunicación: el conocimiento de la lengua. El fundamento de este manual es poner a disposición del alumnado de procedencia extranjera las herramientas necesarias para disminuir la barrera lingüística que supone un idioma distinto a la lengua habitual.

    UNIDAD DE MUESTRA

    7,00 €

  • Experiencias prácticas para Educación Infantil

    Experiencias prácticas para Educación Infantil

    Código: 978-84-9700-659-0

    Mª José Molina, Mª Teresa Segura, Gloria Rojas, José Luis Villena y Elvira Molina

     

    El Espacio Europeo de Educación Superior establece unos criterios que han de estar presentes en el Plan de Estudios de la Titulación de Maestro de Educación Infantil para que éste sea considerado como óptimo. Criterios que pretenden facilitar la integración en la sociedad de los futuros profesionales de la educación.

    Experiencias prácticas para Educación Infantil tiene como finalidad contribuir al desarrollo profesional de los alumnos de las facultades de educación, futuros docentes, proporcionándoles la información necesaria para tan deseada inserción laboral, tanto a nivel local como nacional e internacional y de carácter público o privado.

    Para tal fin presentamos un total de 15 experiencias reales vividas por profesionales de la Educación Infantil tales como orientadores, representantes de sindicatos de enseñanza, maestros de la administración pública, educadores privados, profesores universitarios, logopedas, etc.

    - Experiencias desde las instituciones.

    - Experiencias desde el aula.

    - Experiencias desde líneas alternativas.

    Hay muchas ideas, proyectos y salidas profesionales a las que acceder desde la titulación de Educación Infantil, solo es necesario ponerse en marcha.

    12,00 €

  • La charca está diferente

    La charca está diferente

    Código: 84-9700-257-1

    Merce Martín Márquez

    Con esta obra, los niños además de disfrutar de la lectura, toman conciencia de valores tan importantes como son la amistad y el respeto hacia los demás. Indicado para niños entre 5-8 años.

    9,00 €

  • Sectas

    Sectas

    Código: 84-9700-327-6

    Cómo funcionan, cómo son sus líderes, efectos destructivos y cómo combatirlas

    José Miguel Cuevas Barranquero y Jesús M. Canto Ortiz

    Es una buena guía de cómo actúan las sectas, analizando cómo se desarrolla y por qué funciona el engaño, conociendo las bases científicas y técnicas de la manipulación que ejercen, y los efectos que éstas ocasionan. Se puede ser testigo de más de 20 sectas, muchas de las cuales siguen operando en España. Incluye testimonios reales, y abarca una guía con recomendaciones dirigidas a todos aquellos que se preocupan por esta temática, explicando también cómo afrontar la salida de una secta.

    18,00 €

  • Aprender Física y Química mediante secuencias de enseñanza investigadoras.

    Aprender Física y Química mediante secuencias de enseñanza investigadoras.

    Código: 978-84-9700-655-2

    Fundamentación y propuestas para Educación Secundaria Obligatoria.

    Antonio García Carmona

    En esta obra, y bajo la necesidad detectada de generar materiales de formación más prácticos, nos presenta siete secuencias didácticas innovadoras y plausibles para el aula de la ESO, las cuales han sido desarrolladas satisfactoriamente con alumnado a lo largo de los años.

    Las propuestas didácticas han sido diseñadas e implementadas en el contexto de aprendizaje de investigación, teniendo en cuenta las limitaciones de tiempo, medios e infraestructuras que habitualmente existen en los centros de enseñanza.

    Esperamos con este título que el profesorado de Física y Química pueda iniciarse en el diseño y planificación de secuencias de enseñanza investigadoras, basadas en el modelo de aprendizaje por investigación guiada.

    Antonio García-Carmona es Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Ha sido profesor de Física y Química, Tecnología y Matemáticas en Enseñanza Secundaria durante 11 años. Actualmente es profesor de Didáctica de las Ciencias en la Universidad de Sevilla.

    11,00 €

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