Ediciones Aljibe

Adaptación Curricular Significativa

Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Lengua y Literatura 2 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje...

• Programación didáctica Lengua y Literatura Nivel 2 ESO
• Solucionario Lengua y Literatura Nivel 2 ESO

UNIDAD DE MUESTRA

VÍDEO DE EJEMPLO

Adaptación Curricular Significativa

Belén Navarro, Mª Inmaculada Jerez, Lidia Paniagua y Mª Carmen López

Está formado por 11 unidades didácticas: descripción de personas y animales; descripción de cosas y lugares; la narración; la descripción y la narración; el diálogo; el teatro; el cómic; el periódico; el reportaje; el anuncio.

Descargas gratuitas

Ver índice

UNIDAD DE MUESTRA

Adaptación Curricular Significativa

Lidia Paniagua González, Salvador D. González, Mª Carmen López, Belén Navarro y Mª Inmaculada Jerez

Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Matemáticas 1 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje...

• Programación didáctica de MATEMÁTICAS Nivel 1 ESO
• Solucionario MATEMÁTICAS Nivel 1 ESO

UNIDAD DE MUESTRA

VÍDEO DE EJEMPLO

Azucena Hernández y Anunciación Quintero

Las actividades que se presentan se orientan a: ofrecer al profesor una guía didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la composición escrita; proporcionar a los alumnos unos contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, que pueden utilizar como criterio de producción y evaluación de sus composiciones; y entrenarles en una serie de habilidades necesarias para mejorar la composición de sus textos.

Adaptación Curricular Significativa

Salvador González Vázquez, Francisco Cuadra Mayoni, Ignacio López del Pino, Sara Trujillo Sánchez, Samuel Gallego Molina

Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Matemáticas 2 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje...

• Programación didáctica de MATEMÁTICAS Nivel 2 ESO
• Solucionario MATEMÁTICAS Nivel 2 ESO

UNIDAD DE MUESTRA

VÍDEO DE EJEMPLO

Adaptación Curricular Significativa

Salvador González, Francisco Cuadra, Ignacio López, Sara Trujillo y Samuel Gallego

Ver índice

El nivel de contenidos es el correspondiente a 3º de ESO. Está formado por 10 unidades didácticas: numeración; múltiplos y divisores; fracciones; números decimales; proporcionalidad y porcentaje; potencias y raíces cuadradas; ángulos; cuerpos geométricos; longitud, capacidad, masa y superficie; probabilidad y estadística.

UNIDAD DE MUESTRA

Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó y Magdalena Rizo Soler

Se exponen una serie de ideas que invitan a la reflexión mediante una pregunta o una cita, con varias opciones de respuesta. Según se escoja una u otra, se deberá pasar a una página diferente, de acuerdo con la alternativa escogida. Aparecen caminos ‘cerrados’, pero tan sólo es una forma de seguir adelante con el hilo narrativo o de reconducirlo. También se intenta ‘sorprender’ a los lectores utilizando otras técnicas narrativas. Se ofrecen así diferentes niveles de lectura del libro, según las características o los gustos del lector.

Jesús de la Fuente y José Manuel Martínez

Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.

Nieves Alonso-Gancedo y Concha Iriarte Redín

Trabaja la conciencia emocional como una de las posibles vías que favorecen el conocimiento profundo de uno mismo, la comprensión de la relación que existe entre emoción, pensamiento y acción, la responsabilidad que tenemos en lo que sentimos, pensamos y hacemos y la fortaleza para cambiar como una de las formas más viables y duraderas de crecer y madurar. Está indicado para alumnos de cualquier nivel escolar y puede ser utilizado por orientadores, profesores, padres, trabajadores sociales o en los ámbitos de la intervención clínica y de la empresa.

Jesús de la Fuente y José Manuel Martínez

Es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.