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  • Matemáticas

    Matemáticas

    Código: 84-9700-177-X

    Julio Ruiz Palmero

    Está pensado para alumnos de 4ºESO, pero también para todos los interesados. Números reales; ecuaciones; matrices; determinantes; sistemas de ecuaciones; vectores en el espacio; geometría analítica; rectas y planos; cónicas; razones trigonométricas; funciones; funciones elementales; límites; continuidad; derivadas; integral indefinida y definida; parámetros estadísticos; distribuciones bidimensionales; combinatoria; probabilidad; variables discretas y continuas; inferencia estadística.

    14,00 €

  • Música i cultura. Perspectiva històrica

    Música i cultura. Perspectiva històrica

    Código: 978-84-9700-720-7

    Adalberto Martínez Solaesa y Luis Naranjo Lorenzo

    Traducciò: Elisenda Bori Andorà

    La música potser és la manifestació artística que més assíduament acompanya l’home durant tot el seu cicle vital. Tanmateix, i paradoxalment, potser és el menys considerat al nostre entorn educatiu.
    Aquesta obra va dirigida a tots aquells aficionats a la música  estudiants d’art, de magisteri musical, de conservatori opositors i a totes aquelles persones que vulguin enriquir els seus coneixements musicals. Ells són els que condicionen els continguts i la metodologia d’aquest treball, que sintetitzem així:

    • Aquest es un treball de divulgació en el qual prevalgui abans de tot una línia evolutiva perfectament comprensible, per damunt dels detalls que la conformen.
    • Reduïm al màxim els termes academicistes de pura tècnica musical, i quan no hi ha cap altre remei que utilitzar-los, intentem explicar-los de la forma més assequible  possible.
    • Aquesta intenció global la completem, com a complement i amb una visió una mica més detallada, amb dades dels autors més importants, amb exemples il•lustratius, amb referències culturals (literàries, científiques, artístiques, filosòfiques...) convergents, amb cites que ens ajudin a comprendre l’aspecte humà del compositor, amb audicions recomanades, etc.
    • Insistim sempre en el context que rodeja la música en cada període i ho fem per diverses raons:
      • Perquè la història no és un mer relat de fets, dates i personatges, sinó un dens entramat d’idees, vivències i circumstàncies que determinen una successió lògica d’esdeveniments polítics, artístics, socials...
      • Perquè, si refresquem uns coneixements d’història general, d’art, de literatura..., ens trobem  en les millors condicions per entendre el fenomen musical, menys conegut, i que discorre en un procés paral•lel al de la resta de camps, amb similars característiques i motivacions.

    19,00 €

  • Alfabetismos digitales. Comunicación, Innovación y Educación en la Era Electrónica.

    Alfabetismos digitales. Comunicación, Innovación y Educación en la Era Electrónica.

    Código: 84-9700-169-9

    Ilana Snyder (Compiladora)

    Desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Abarca temas tan diversos como los juegos de rol por ordenador, la utilización de símbolos gráficos en textos visionados en pantalla y los programas para la obtención de titulaciones por Internet, para revelar que estar alfabetizado tiene que ver con la comprensión de cómo se combinan diferentes modalidades para crear significado. Los colaboradores, destacados especialistas internacionales procedentes de varias disciplinas, reconociendo que la lectura y la escritura únicamente son una parte de lo que tiene que aprender la gente para considerarse como alfabetizada, aumentan nuestra comprensión acerca de las formas en que el uso de las nuevas tecnologías influye, configura e incluso transforma la alfabetización. Ilana Snyder es profesora titular en la Facultad de Educación de la Universidad Monash, de Australia.

    22,00 €

  • Música y cultura. Perspectiva histórica

    Música y cultura. Perspectiva histórica

    Código: 84-9700-178-8

    Adalberto Martínez Solaesa y Luis Naranjo Lorenzo

    Presentación y relato histórico por Adalberto Martínez Solaesa. Biografías, ilustraciones, complementos y ejemplos musicales por Luis Naranjo Lorenzo. Extracto de contenido: acercándonos a la música; prehistoria y música; Edad Media I. La Monodía; Edad Media II. Inicio de la Polifonía; el Renacimiento; el Barroco; el Clasicismo; el Romanticismo; los Nacionalismos; España. La reacción nacionalista; el Impresionismo; la música del siglo XX.

    21,00 €

  • Historia de la filosofía

    Historia de la filosofía

    Código: 84-9700-160-5

    Elisa Rubiño

    Está pensado para alumnos de 4ºESO, pero también es útil para todos aquellos que se acerquen a la historia del pensamiento occidental. Dada su brevedad, muchas corrientes y autores no han podido ser incluidos, aunque creemos que está lo fundamental. Se ha procurado poner de manifiesto el espíritu que late tras sus obras, al alma que las anima. Facilitará la comprensión de la Historia de la Filosofía con un lenguaje lo más claro y sencillo posible.

    15,00 €

  • Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo

    Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo

    Código: 84-9700-168-0

    James Paul Gee

    Es un controvertido, reflexivo y entusiasta examen sobre el mundo de los videojuegos y las cosas positivas que podemos aprender de ellos. Sugiere que se trata, en realidad, de experiencias de aprendizaje bastante intrincadas, que tienen muchas cosas que enseñarnos acerca de cómo están cambiando el aprendizaje y el alfabetismo en el mundo moderno. Compara el aprendizaje y el alfabetismo en los videojuegos con los de las aulas. James Paul Gee es catedrático Tashia Morgridge de Lectura en el departamento de Currículum e Instrucción en la Facultad de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison.

    21,50 €

  • Educar en red. Internet como recurso para la educación

    Educar en red. Internet como recurso para la educación

    Código: 84-9700-090-0

    José I. Aguaded y Julio Cabero

    Se abordan la vertiente general sobre Internet como sistema de comunicación con su especificidad y sus aplicaciones al ámbito de la educación en las diferentes etapas y áreas curriculares. Los autores la han concebido desde una vertiente práctica, de forma que tras la lectura de cada capítulo el lector se encontrará con diferentes actividades que le pueden servir tanto para profundizar en los contenidos presentados como para su docencia.

     

    22,00 €

  • La pizarra mágica: una visión diferente de la historia de la educación

    La pizarra mágica: una visión diferente de la historia de la educación

    Código: 84-9700-155-9

    José Francisco Guerrero López y Rafael Pérez Galán (coordinadores)

    Extracto de contenido: de Varrón a Quintiliano; el deporte; cómo hacer de su hijo un genio; la evolución de la evaluación; la metodología de la enseñanza; educación especial; educar en libertad; la institucionalización en educación especial; la división de los Ingenios; León Tolstoi; deficientes visuales; Rousseau; la educación vial; maestros de América; la evolución de la deformación y formación del profesorado; Antonio Fortes; el vuelo de Pegaso sobre la escuela; la magia de los procedimientos.

    19,50 €

  • Historia sencilla de la filosofía reciente

    Historia sencilla de la filosofía reciente

    Código: 84-9700-130-3

    Antonio Diéguez y José Mª Atencia (coordinadores)

    Los autores son profesores del Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga. Son especialistas reconocidos. Se deja en juicio del lector la creencia de que la filosofía actual se caracteriza por su vocación eminentemente práctica; por su interés en las cuestiones que más preocupan al hombre actual, antes incluso que por las que proceden de su propia tradición histórica. Dirigido a lectores sin especial formación filosófica y a estudiantes de filosofía.

     

    21,00 €

  • Recursos tecnológicos en logopedia

    Recursos tecnológicos en logopedia

    Código: 84-9700-072-2

    Mauricio Iza

    Analiza a partir de nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se centra en técnicas y tecnologías específicas para la evaluación e intervención del lenguaje. Su objetivo es lograr la recuperación del paciente. Insiste en el estudio de recursos tecnológicos, su carácter relativamente independiente de la ciencia y su vinculación con la lingüística (computacional), la neurología y la inteligencia artificial. Recorre los aspectos metodológicos que sirven de apoyo e impulso en la investigación y avance epistemológico de la tecnología de carácter cognitivo, y analiza críticamente los recursos y herramientas tecnológicas que se aplican, procedentes de la tecnología educativa.

    17,00 €

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