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  • La universidad conectada. Perspectivas del impacto de Internet en la educación superior

    La universidad conectada. Perspectivas del impacto de Internet en la educación superior

    Código: 84-9700-340-3

    Matthew Serbin Pittinsky (Compilador)

    Reúne a destacados pensadores actuales para valorar las nuevas realidades de Internet en la educación superior norteamericana. Pittinsky, presidente de Blackboard Inc., identifica 4 impulsores del cambio relacionados con la tecnología en la educación superior. Entre los colaboradores están incluidos el recientemente fallecido Neil Postman, destacado teórico social que presenta un texto provocador, y Arthur Levine, rector del Teachers College de la Universidad de Columbia. Da una previsión de las tendencias del aprendizaje por Internet en la enseñanza superior de países líderes como EEUU.

    19,00 €

  • Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos. Guía práctica

    Materiales y recursos en Internet para la enseñanza bajo diferentes sistemas operativos. Guía práctica

    Código: 84-9700-299-7

    Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez y Rafael Palomo López

    Extracto de contenido: localizar información en buscadores de forma avanzada. Googleando; herramientas de edición: manipulación de archivos de audio con audacity y gráficos con UIMP; creación de materiales educativos: elaboración de materiales por parte del profesorado; uso y elaboración de webquest; las cazas del tesoro, las lessons plans y viajes virtuales; webquestions; uso de hot potatoes; openoffice impress; recursos para el profesorado: las plataformas educativas; algunas plataformas educativas; dinámica de grupos: chats y foros virtuales.

    17,00 €

  • El alfabetismo en la era de los nuevos medios de comunicación

    El alfabetismo en la era de los nuevos medios de comunicación

    Código: 84-9700-277-6

    Gunther Kress

    Tiene en cuenta factores sociales, económicos, comunicacionales y tecnológicos. El pase a la pantalla como medio dominante de comunicación, producirá cambios de largo alcance en las relaciones de poder y no sólo en la comunicación. Los potenciales democráticos y los efectos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación tienen las más amplias consecuencias políticas, económicas, sociales, culturales, conceptuales/cognitivas y epistemológicas imaginables. Es esencial para todo aquel que se interese por el alfabetismo y sus implicaciones políticas y culturales.

    20,00 €

  • Didáctica para e-learning. Métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria

    Didáctica para e-learning. Métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria

    Código: 84-9700-226-1

    Paolo Ardizzone y Pier Cesare Rivoltella

    Define los términos, proporciona ayuda a docentes y administradores a reconfigurar su propio papel y funciones y facilita instrumentos para acompañar la transformación tecnológica con la creación de una adecuada cultura de la tecnología. Paolo Ardizzone enseña Tecnología de la Enseñanza y del Aprendizaje en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Milán, en la que colabora con el Centro para la Educación Permanente y a Distancia en el desarrollo de la didáctica online. Pier Cesare Rivoltella enseña Métodos y Técnicas de Interacción Educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Milán, donde dirige el curso de formación permanente ‘Cultura y profesión para la formación multimedia’ y es coordinador metodológico del CEP@D.

    18,00 €

  • La pissarra màgica

    La pissarra màgica

    Código: 978-84-9700-721-4

    José Francisco Guerrero López y Rafael Pérez Galán (coordinadors)

    Traducciò: Elisenda Bori Andorà

    Aquest llibre no és una història de l’educació en el sentit tradicional del terme. Es tracta d’una obra que pretén apropar a la lectora i al lector alguns continguts i personatges –relacionats amb l’apassionant món de l’educació– que han influït poderosament a la nostra manera de veure i de comprendre els processos i la realitat social i educativa a l’actualitat.
    Un llibre entretingut i amè que intenta mantenir l’atenció de les lectores i els lectors fins a l’última pàgina.
    És també una obra rigorosa que pot servir de consulta als professionals de l’educació, a les alumnes i els alumnes de les facultats de Ciències de l’Educació i, en general, a totes les persones interessades en les facetes menys conegudes i més suggerents de l’àmbit històric educatiu.

    19,50 €

  • Introducción Práctica a Guadalinex

    Introducción Práctica a Guadalinex

    Código: 84-9700-195-8

    José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero y Rafael Palomo López

    Ofrece un acercamiento práctico a Guadalinex (distribución de la Consejería de Educación con la que funcionan los equipos informáticos que han llegado a los centros a partir del curso 2003/04) y tiene un primer contacto con algunas aplicaciones incluidas en ella. Destinado a todos aquellos interesados en aprender su manejo y de sus aplicaciones y a profesores que utilicen este sistema operativo.

    10,00 €

  • Matemáticas

    Matemáticas

    Código: 84-9700-177-X

    Julio Ruiz Palmero

    Está pensado para alumnos de 2º de Bachillerato, pero también para todos los interesados. Números reales; ecuaciones; matrices; determinantes; sistemas de ecuaciones; vectores en el espacio; geometría analítica; rectas y planos; cónicas; razones trigonométricas; funciones; funciones elementales; límites; continuidad; derivadas; integral indefinida y definida; parámetros estadísticos; distribuciones bidimensionales; combinatoria; probabilidad; variables discretas y continuas; inferencia estadística.

    14,00 €

  • Música i cultura. Perspectiva històrica

    Música i cultura. Perspectiva històrica

    Código: 978-84-9700-720-7

    Adalberto Martínez Solaesa y Luis Naranjo Lorenzo

    Traducciò: Elisenda Bori Andorà

    La música potser és la manifestació artística que més assíduament acompanya l’home durant tot el seu cicle vital. Tanmateix, i paradoxalment, potser és el menys considerat al nostre entorn educatiu.
    Aquesta obra va dirigida a tots aquells aficionats a la música  estudiants d’art, de magisteri musical, de conservatori opositors i a totes aquelles persones que vulguin enriquir els seus coneixements musicals. Ells són els que condicionen els continguts i la metodologia d’aquest treball, que sintetitzem així:

    • Aquest es un treball de divulgació en el qual prevalgui abans de tot una línia evolutiva perfectament comprensible, per damunt dels detalls que la conformen.
    • Reduïm al màxim els termes academicistes de pura tècnica musical, i quan no hi ha cap altre remei que utilitzar-los, intentem explicar-los de la forma més assequible  possible.
    • Aquesta intenció global la completem, com a complement i amb una visió una mica més detallada, amb dades dels autors més importants, amb exemples il•lustratius, amb referències culturals (literàries, científiques, artístiques, filosòfiques...) convergents, amb cites que ens ajudin a comprendre l’aspecte humà del compositor, amb audicions recomanades, etc.
    • Insistim sempre en el context que rodeja la música en cada període i ho fem per diverses raons:
      • Perquè la història no és un mer relat de fets, dates i personatges, sinó un dens entramat d’idees, vivències i circumstàncies que determinen una successió lògica d’esdeveniments polítics, artístics, socials...
      • Perquè, si refresquem uns coneixements d’història general, d’art, de literatura..., ens trobem  en les millors condicions per entendre el fenomen musical, menys conegut, i que discorre en un procés paral•lel al de la resta de camps, amb similars característiques i motivacions.

    18,00 €

  • Alfabetismos digitales. Comunicación, Innovación y Educación en la Era Electrónica.

    Alfabetismos digitales. Comunicación, Innovación y Educación en la Era Electrónica.

    Código: 84-9700-169-9

    Ilana Snyder (Compiladora)

    Desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Abarca temas tan diversos como los juegos de rol por ordenador, la utilización de símbolos gráficos en textos visionados en pantalla y los programas para la obtención de titulaciones por Internet, para revelar que estar alfabetizado tiene que ver con la comprensión de cómo se combinan diferentes modalidades para crear significado. Los colaboradores, destacados especialistas internacionales procedentes de varias disciplinas, reconociendo que la lectura y la escritura únicamente son una parte de lo que tiene que aprender la gente para considerarse como alfabetizada, aumentan nuestra comprensión acerca de las formas en que el uso de las nuevas tecnologías influye, configura e incluso transforma la alfabetización. Ilana Snyder es profesora titular en la Facultad de Educación de la Universidad Monash, de Australia.

    20,00 €

  • Música y cultura. Perspectiva histórica

    Música y cultura. Perspectiva histórica

    Código: 84-9700-178-8

    Adalberto Martínez Solaesa y Luis Naranjo Lorenzo

    Presentación y relato histórico por Adalberto Martínez Solaesa. Biografías, ilustraciones, complementos y ejemplos musicales por Luis Naranjo Lorenzo. Extracto de contenido: acercándonos a la música; prehistoria y música; Edad Media I. La Monodía; Edad Media II. Inicio de la Polifonía; el Renacimiento; el Barroco; el Clasicismo; el Romanticismo; los Nacionalismos; España. La reacción nacionalista; el Impresionismo; la música del siglo XX.

    18,00 €

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