Ediciones Aljibe

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UNIDAD DE MUESTRA

MÉTODO DE LECTURA Y ESCRITURA con ejercicios para prevenir, corregir y superar las dificultades del lenguaje y de la lecto-escritura

Andrés Méndez García

Ilustración de portada e interiores: Diego Jiménez

• ga , go , gu , gue , gui , güe , güi , ge ,gi
• ce , ci , ca , co , cu , ce , ci
• ga , go , gu , ge , gi , k , x

Vanesa Díaz

Ilustración de portada e interiores: Vanesa Moya

La colección Trabajamos juntos... consta de 10 cuadernos de trabajo para Educación Infantil, pero también trabaja contenidos curriculares para niños y niñas:

• Con dificultades en la motricidad fina y la coordinación visomotora.
• Con dificultades en la memoria de trabajo y en la memoria a corto plazo.
• Que tengan un aprendizaje más lento o que posean baja capacidad cognitiva.
• Que presenten dificultades específicas en la motricidad fina y/o en la ejecución de trazos y grafías.

Es un excelente material de trabajo y/o refuerzo con el que los niños y niñas adquieren las destrezas que necesitan para afrontar el aprendizaje y la vida diaria.

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MÉTODO DE LECTURA Y ESCRITURA con ejercicios para prevenir, corregir y superar las dificultades del lenguaje y de la lecto-escritura

Andrés Méndez García

Ilustración de portada e interiores: Diego Jiménez

• as , an , al , ar , am , ap , ad , az , ac , ab , oj , ag , at
• pla , pra , bla , bra , fla , fra , tra , dra , cla , cra , gla , gra

Vanesa Díaz

Ilustración de portada e interiores: Vanesa Moya

La colección Trabajamos juntos... consta de 10 cuadernos de trabajo para Educación Infantil, pero también trabaja contenidos curriculares para niños y niñas:

• Con dificultades en la motricidad fina y la coordinación visomotora.
• Con dificultades en la memoria de trabajo y en la memoria a corto plazo.
• Que tengan un aprendizaje más lento o que posean baja capacidad cognitiva.
• Que presenten dificultades específicas en la motricidad fina y/o en la ejecución de trazos y grafías.

Es un excelente material de trabajo y/o refuerzo con el que los niños y niñas adquieren las destrezas que necesitan para afrontar el aprendizaje y la vida diaria.

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UNIDAD DE MUESTRA

MÉTODO DE LECTURA Y ESCRITURA con ejercicios para prevenir, corregir y superar las dificultades del lenguaje y de la lecto-escritura

Andrés Méndez García

Ilustración de portada e interiores: Diego Jiménez

• ca-ac , ga-ag , za-az , pal-pla , par-pra , bal-bla , bar-bra , fal-fla , far-fra , tar-tra , dar-dra , cal-cla , car-cra , gal-gla , gar-gra.
• Ejercicios de atención para la detección, prevención y corrección de las dificultades lecto-escritoras: Dislexias y trastornos del aprendizaje.
• Lectura comprensiva y escritura libre.

Vanesa Díaz

Ilustración de portada e interiores: Vanesa Moya

La colección Trabajamos juntos... consta de 10 cuadernos de trabajo para Educación Infantil, pero también trabaja contenidos curriculares para niños y niñas:

• Con dificultades en la motricidad fina y la coordinación visomotora.
• Con dificultades en la memoria de trabajo y en la memoria a corto plazo.
• Que tengan un aprendizaje más lento o que posean baja capacidad cognitiva.
• Que presenten dificultades específicas en la motricidad fina y/o en la ejecución de trazos y grafías.

Es un excelente material de trabajo y/o refuerzo con el que los niños y niñas adquieren las destrezas que necesitan para afrontar el aprendizaje y la vida diaria.

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