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  • Políticas actuales de mejora y liderazgo educativo

    Políticas actuales de mejora y liderazgo educativo

    Código: 978-84-9700-722-1

    Antonio Bolívar

    Una nueva gobernanza de la educación requiere organizaciones escolares más flexibles, capaces de adaptarse a contextos sociales complejos. Una mayor autonomía con responsabilidad por los resultados y unos equipos directivos con capacidad de liderazgo pedagógico, se inscriben en un proceso más amplio de reconfiguración de los modos de regulación de las políticas educativas.
    Un primer capítulo presenta el marco general de la temática del libro. Dividido en dos partes, a través de los capítulos que lo conforman, en la primera se hace una revisión de las políticas de mejora de la escuela que han dominado en las últimas décadas, así como de las lecciones aprendidas. La segunda parte se dedica al liderazgo educativo como un dispositivo para potenciar la mejora y dinamizar las instituciones educativas, cuando ya no bastan las regulaciones verticales y centralizadas.
    De máxima actualidad en España, donde las nuevas orientaciones sobre la dirección pedagógica de los centros están empezando a tener su reflejo en la legislación y en la política educativa, el libro ofrece un análisis crítico y orientaciones para configurar la autonomía escolar, con un liderazgo que la articule, en una comunidad profesional de aprendizaje.

  • Yoga para niños

    Yoga para niños

    Código: 978-84-9700-633-0

    Jorge Maestre Martí

    Propuesta práctica de integración del yoga en el aula y en el entorno familiar. Yoga para niños plantea un camino de aprendizaje, una vía para iniciarse en un ejercicio físico que es mucho más que un deporte y una técnica eficaz para que el niño/a desarrolle su creatividad y su psicomotricidad. Además, es un punto de encuentro entre niños/as y adultos, una alternativa al ocio pasivo, un fundamento de la educación para la salud, una manera eficaz y saludable de conocerse a sí mismo.

  • Energías Renovables

    Energías Renovables

    Código: 978-84-9700-906-5

    Colección: Proyecto Curricular Globaliza

     

    Autora: Rocío Santiago Tardío

    Coordinador: Juan Ignacio López Ruiz

    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europea, pretende formar a los alumnos/as como ciudadanos globales para que sean capaces de entender y afrontar los nuevos desafíos que plantea el siglo XXI. En el marco de este reciente movimiento transnacional hemos construido, en estrecha colaboración con un equipo de docentes, el Proyecto Curricular Globaliza. Se trata de un programa educativo que pretende facilitar al profesorado la implementación de la educación global en las escuelas. El citado proyecto ha seleccionado una serie de retos que el alumnado de hoy día debería ser capaz de comprender holísticamente y de actuar ante los mismos de manera responsable. Estas temáticas globales se abordan de modo interdisciplinar y mediante un innovador modelo didáctico. Este título es la tercera entrega de la colección, con la que se da protagonismo a las energías renovales, sentando las bases para que las futuras generaciones crezcan de forma sostenible.

     

     

  • Migraciones y Racismo

    Migraciones y Racismo

    Código: 978-84-9700-905-8

    Colección: Proyecto Curricular Globaliza

     

    Autor: Rafael José Escalante Lerma

    Coordinador: Juan Ignacio López Ruiz

    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europea, pretende formar a los alumnos/as como ciudadanos globales para que sean capaces de entender y afrontar los nuevos desafíos que plantea el siglo XXI. En el marco de este reciente movimiento transnacional hemos construido, en estrecha colaboración con un equipo de docentes, el Proyecto Curricular Globaliza. Se trata de un programa educativo que pretende facilitar al profesorado la implementación de la educación global en las escuelas. El citado proyecto ha seleccionado una serie de retos que el alumnado de hoy día debería ser capaz de comprender holísticamente y de actuar ante los mismos de manera responsable. Estas temáticas globales se abordan de modo interdisciplinar y mediante un innovador modelo didáctico. Esta segunda entrega se centra en el gran problema social de las migraciones y el racismo.

     

     

  • Cambio Climático

    Cambio Climático

    Código: 978-84-9700-904-1

    Colección: Proyecto Curricular Globaliza

     

    Autor: Ismael Pliego Reina 

    Coordinador: Juan Ignacio López Ruiz

    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO o la Unión Europea pretende formar al alumnado como ciudadanos globales para que sean capaz de entender y afrontar los nuevos desafíos que plantea el siglo XXI. En el marco de este reciente movimiento transnacional hemos construido, en estrecha colaboración con un equipo de docentes, el Proyecto Curricular Globaliza. Se trata de un programa educativo que pretende facilitar al profesorado la implementación de la educación global en las escuelas. El citado proyecto ha seleccionado una serie de retos que el alumnado de hoy día debería ser capaz de comprender holísticamente y de actuar ante los mismos de manera responsable. Estas temáticas globales se abordan de modo interdisciplinar y mediante un innovador modelo didáctico. Esta primera entrega se dedica a una de las principales problemáticas a las que nos enfrentamos actualmente: el cambio climático.

     

     

    VÍDEO PRESENTACIÓN

  • Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 5

    Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 5

    Código: 978-84-9700-639-2

    Unidades prácticas

    Teresa Gordillo, Francisco Freije y Concha Flores

    INDICADOR DE COMPETENCIAS Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 5

    Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.

    En este cuaderno nuestros protagonistas reflexionarán sobre el futuro, sobre aquellas profesiones que les gustaría a cada uno ejercer de adultos: los estudios necesarios, las tareas que deberán llevar a cabo, la forma de acceder a ellas, las herramientas y uniformes que utilizan… todas aquellas tareas necesarias para introducirlos en el mundo laboral.

    Con la preparación de una visita al zoo, que ellos mismos habrán de organizar a través de Internet, tendrán ocasión de reflexionar sobre los derechos de los animales, sus cuidados, su alimentación… y de aprender a moverse con el plano. Se adentrarán en el mundo cultural con una visita a Madrid y al Museo del Prado, donde conocerán algunas de las manifestaciones artísticas que hay en él.

    Después de la preparación del viaje y de recorrer el camino, será el momento en que se haga realidad la ansiada excursión. Nuestros amigos están en Andorra, donde tendrán oportunidad de comunicarse en otros idiomas, aprender las medidas de seguridad que hay que tener en cuenta dentro de los hoteles, seleccionar las comidas del bufé para una alimentación sana y saludable… y disfrutar de la nieve y la convivencia. 

    La colección Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas consta de 15 unidades de trabajo distribuidas en 5 cuadernos. En cada uno de ellos se trabajan 3 unidades didácticas. En esta unidad didáctica podrá encontrar:

        Índice de contenidos

    • Unidad 13. ¿Qué me gustaría ser?.
    • Unidad 14. ¡Visitamos el zoo y el museo!.
    • Unidad 15. Nuestra estancia en Andorra.

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