Ediciones Aljibe

Listado de productos

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  Investigar con estudio de caso la dirección escolar

  Código: 978-84-9700-670-5

  Relato de una experiencia

  Rosa Vázquez Recio

  “La experiencia que se relata en estas páginas no es una experiencia cualquiera: es mi experiencia, mi historia...
  Alguien puede preguntarse qué utilidad tiene presentar una historia particular, única y personal. Considero que los relatos sobre experiencias ocupan un lugar fundamental en la formación de investigadores/as. Aquí reside su riqueza, aprendiendo cuestiones y aspectos formales de la metodología seguida (en esta ocasión el estudio de caso), sobre el modo de acceder al campo de estudio, cómo negociar con los agentes implicados o configurar la trama de relaciones que se establece con ellos, el proceso de indagación, las estrategias de recogida de información, de escritura, análisis y organización de datos, etc.”
  Con estas palabras comienza su obra la autora Rosa Vázquez Recio, doctora y profesora titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Cádiz y miembro-colaborador de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar.
   

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  Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 3

  Código: 978-84-9700-637-8

  Unidades prácticas

  Teresa Gordillo, Francisco Freije y Concha Flores

   INDICADOR DE COMPETENCIAS Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 3

  Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.

  En este cuaderno nuestros protagonistas asistirán a un evento cultural que les dejará impresionados: un concierto de música clásica. ¡Nunca pudieron imaginar que fuera algo tan espectacular! Aprenderán a valorar la música y a tener en cuenta ciertas recomendaciones cuando se asiste a un espectáculo.

  Valorarán el uso y la influencia de los medios de comunicación en la vida de las personas. El periódico, la televisión, Internet… serán medios que deberán manejar e incorporar a su vida diaria, planificando y haciendo un uso correcto y racional de ellos.

  Una visita a la Quesería cerrará este bloque. En ella, la pandilla tendrá ocasión de asistir a la fabricación de los quesos, tendrán contacto con la fauna y flora de su comunidad, clasificarán los residuos, aprenderán a reciclar y disfrutarán del placer de comer un bocadillo de queso de elaboración artesanal.
  
  La colección Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas consta de 15 unidades de trabajo distribuidas en 5 cuadernos. En cada uno de ellos se trabajan 3 unidades didácticas. En esta unidad didáctica podrá encontrar:

      Índice de contenidos

  • Unidad 7. ¡El conciertazo!.
  • Unidad 8. Los medios de comunicación.
  • Unidad 9. Visita a la queseria.

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  Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 2

  Código: 978-84-9700-636-1

  Unidades prácticas

  Teresa Gordillo, Francisco Freije y Concha Flores

  INDICADOR DE COMPETENCIAS Trabajando las 8 competencias básicas. Cuaderno 2

  Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituye una herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrolla los aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entre diferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas de atención a la diversidad.

  En este cuaderno nuestros protagonistas vivirán nuevas y divertidas experiencias. Acudirán a un centro comercial para realizar diferentes compras, se moverán por las distintas plantas y adquirirán diversos productos. Pasarán un día agotador pero divertido al mismo tiempo y aprenderán a asumir pequeñas responsabilidades de la vida cotidiana.

  Disfrutaremos con José y su familia en una casa rural. Participaremos en la identificación de los familiares, en su distribución en las distintas dependencias, en las tareas domésticas, en la realización de los menús. Llevarán a cabo actividades de ocio fuera de la casa…

  Y por último, Ignacio invitará a la pandilla a pasar una maravillosa tarde en su casa, pero el tiempo atmosférico les jugará una mala pasada y vivirán una tarde de tormenta. Aprenderán a organizar su tiempo de ocio y aprovecharán para planificar sus vacaciones de verano.

  La colección Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas consta de 15 unidades de trabajo distribuidas en 5 cuadernos. En cada uno de ellos se trabajan 3 unidades didácticas. En esta unidad didáctica podrá encontrar:

      Índice de contenidos

  •     Unidad 4. ¡Vamos de compras!.
  •     Unidad 5. La cena familiar.
  •     Unidad 6. El tiempo atmosférico.

   

  UNIDAD DE MUESTRA

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  Alfabetismos digitales. Comunicación, Innovación y Educación en la Era Electrónica.

  Código: 84-9700-169-9

  Ilana Snyder (Compiladora)

  Desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Abarca temas tan diversos como los juegos de rol por ordenador, la utilización de símbolos gráficos en textos visionados en pantalla y los programas para la obtención de titulaciones por Internet, para revelar que estar alfabetizado tiene que ver con la comprensión de cómo se combinan diferentes modalidades para crear significado. Los colaboradores, destacados especialistas internacionales procedentes de varias disciplinas, reconociendo que la lectura y la escritura únicamente son una parte de lo que tiene que aprender la gente para considerarse como alfabetizada, aumentan nuestra comprensión acerca de las formas en que el uso de las nuevas tecnologías influye, configura e incluso transforma la alfabetización. Ilana Snyder es profesora titular en la Facultad de Educación de la Universidad Monash, de Australia.