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  • Con inglés, aprende lengua y matemáticas también 1

    Con inglés, aprende lengua y matemáticas también 1

    Código: 978-84-9700-789-4

    María José López Calzado

    Con este primer libro iniciamos un recorrido por los contenidos básicos del 1er ciclo de Educación Primaria, en las áreas de Lengua, Matemáticas e Inglés.

    Las cuatro unidades didácticas que lo componen (los números, la comida, la familia y la clase) están llenas de actividades que ayudan al alumnado a reforzar contenidos de Lengua y Matemáticas, a la vez que aprenden nuevo vocabulario y estructuras simples en inglés.

    El contenido de cada unidad didáctica está estructurado en 4 bloques:

    LENGUA: se parte de una lectura comprensiva cuyo centro de interés estará presente a lo largo de toda la unidad y que servirá de base para el aprendizaje del vocabulario en inglés. Tras la lectura se refuerza algún contenido gramatical.

    INGLÉS: a continuación, conectado con la temática de la lectura y la gramática estudiada, se introduce el vocabulario en inglés y, en ocasiones, algunas estructuras simples. Es a este apartado donde se le dedica mayor atención, ya que nuestro propósito es que este material se trabaje en clase de inglés.

    MATEMÁTICAS: los contenidos matemáticos se inician con ejemplos donde el alumnado puede ver la funcionalidad de lo que aprende. También están conectados con el vocabulario de inglés trabajado.

    TRADICIONES Y FIESTAS DE LA CULTURA INGLESA: al final de cada unidad hay un apartado donde se explican algunos aspectos socioculturales de los principales países de habla inglesa: EEUU y Reino Unido.

  • Con inglés, aprende lengua y matemáticas también 2

    Con inglés, aprende lengua y matemáticas también 2

    Código: 978-84-9700-790-0

    María José López Calzado

    Con este segundo libro finalizamos el recorrido por los contenidos básicos del 1er ciclo de Educación Primaria, en las áreas de Lengua, Matemáticas e Inglés.

    Las cinco unidades didácticas que lo componen (colores, figuras geométricas, verbos, estados de ánimo y estaciones) introducen, en el área de Inglés, de forma progresiva y a través de una gran variedad de actividades, el aprendizaje de vocabulario y estructuras simples cada vez más complejas.

    El contenido de cada unidad didáctica está estructurado en 4 bloques:

    LENGUA: se parte de una lectura comprensiva cuyo centro de interés estará presente a lo largo de toda la unidad y que servirá de base para el aprendizaje del vocabulario en inglés. Tras la lectura se refuerza algún contenido gramatical.

    INGLÉS: a continuación, conectado con la temática de la lectura y la gramática estudiada, se introduce el vocabulario en inglés y, en ocasiones, algunas estructuras simples. Es a este apartado donde se le dedica mayor atención, ya que nuestro propósito es que este material se trabaje en clase de inglés.

    MATEMÁTICAS: los contenidos matemáticos se inician con ejemplos donde el alumnado puede ver la funcionalidad de lo que aprende. También están conectados con el vocabulario de inglés trabajado.

    TRADICIONES Y FIESTAS DE LA CULTURA INGLESA: al final de cada unidad hay un apartado donde se explican algunos aspectos socioculturales de los principales países de habla inglesa: EEUU y Reino Unido.

  • Pack Matemáticas para el profesorado

    Pack Matemáticas para el profesorado

    Código: 978-84-9700-775-7

    Eduardo Timón Moliner

    La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas para el profesorado consta de:

    • Los 3 Manuales para el alumnado, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • Manual de matemáticas cooperativas y guía didáctica: este manual contiene la guía didáctica por bloques, solucionario y actividades para llevar a cabo en grupo.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

  • Portada Manual para el alumnado Matemáticas I

    Manual para el alumnado Matemáticas I

    Código: 978-84-9700-772-6

    Eduardo Timón Moliner

        La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas I consta de dos partes:

    • El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • La Libreta del Alumnado, donde éste elabora un resumen con los epígrafes fundamentales de cada unidad y donde se anotan los ejemplos explicativos correspondientes. Es aquí donde se resuelven los problemas del final del bloque. Además, en la libreta se proponen las evaluaciones inicial y final.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

  • Manual para el alumnado Matemáticas III

    Manual para el alumnado Matemáticas III

    Código: 978-84-9700-774-0

    Eduardo Timón Moliner

      La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas III consta de dos partes:

    • El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • La Libreta del Alumnado, donde éste elabora un resumen con los epígrafes fundamentales de cada unidad y donde se anotan los ejemplos explicativos correspondientes. Es aquí donde se resuelven los problemas del final del bloque. Además, en la libreta se proponen las evaluaciones inicial y final.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

  • Manual para el alumnado Matemáticas II

    Manual para el alumnado Matemáticas II

    Código: 978-84-9700-773-3

    Eduardo Timón Moliner

        La Colección de Enseñanza Multicultural está  compuesta por cuadernos de Educación Secundaria para el alumnado inmigrante.

        El material de Matemáticas II consta de dos partes:

    • El Libro, donde se exponen los contenidos mediante ejemplos con explicaciones basadas en lo visual. Aquí es donde se plantean los ejercicios de la unidad y es donde el alumnado debe hacerlos.

    • La Libreta del Alumnado, donde éste elabora un resumen con los epígrafes fundamentales de cada unidad y donde se anotan los ejemplos explicativos correspondientes. Es aquí donde se resuelven los problemas del final del bloque. Además, en la libreta se proponen las evaluaciones inicial y final.

        El alumnado, a la vez que progresa en la materia, va avanzando en el conocimiento y uso del castellano. Las palabras clave del texto están resaltadas para que se consulte su significado en la lengua materna del alumnado y las traduzca en el glosario correspondiente. Al final de cada volumen se elabora un pequeño diccionario de gran utilidad para el estudio.

  • Cuentos para las vacaciones. Repaso de Lengua 2

    Cuentos para las vacaciones. Repaso de Lengua 2

    Código: 978-84-9700-777-1

    Andrés Méndez García

    Ilustraciones a color de Isabel Riera

    Para niños y niñas de 7 a 8 años

    El burro que sabía leer, El perro y el cocodrilo, Mal por bien, El zorro y el gato, Misceláneas, El perro y su imagen, El león y la liebre, todos estos y muchos más son los personajes que el alumno/a del Primer ciclo de Primaria podrá encontar en este cuaderno para las vacaciones con multitud de amenas y divertidas actividades para repasar lo aprendido durante el curso en la asignatura de Lengua Castellana.

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