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  • El doble de Picasso

    El doble de Picasso

    Código: 978-84-9700-784-9

    J. Francisco Guerrero López

    Durante las cuatro horas que transcurren mientras espera al camión de la mudanza que lo va a recoger, el pintor malagueño Jorge Díaz repasa lo que ha sido su vida hasta ese momento, imitando desde niño -incluso en sus más pequeños detalles- a su paisano Pablo Picasso.  Esa necesidad obsesiva de parecerse a su ídolo le ha conducido a situaciones patéticas y, en ocasiones, cómicas. Y es que Jorge Díaz es, en muchos aspectos, muy diferente al genio de la pintura al que trata de asemejarse. Para empezar no tiene demasiado talento y es un individuo solitario, ingenuo y excéntrico. Y sin inteligencia práctica para desenvolverse en el mundo del arte.

    Su vida se va complicando cada vez más, sobre todo cuando no solamente imita a Picasso en lo relativo a la pintura, sino también en las relaciones afectivas o en sus costumbres más íntimas. Sin embargo, toda esa enfermiza supeditación a su maestro se viene abajo cuando se enamora de Carmen, una mujer madura que se encuentra en una silla de ruedas a causa de un accidente de tráfico. Pero el azar le tiene reservada una sorpresa que cambiará su vida para siempre.

    “En El doble de Picasso, el autor nos va llevando –a través de un extenso flashback, con un sostenido pulso narrativo en el que a veces se entremezclan el lirismo y lo humorístico– por el mundo de las obsesiones del pintor Jorge Díaz, un personaje sólidamente trazado cuya historia es, de hecho, el relato de una búsqueda: la de la propia identidad, tanto artística como afectiva”. Francisco Ruíz Noguera.


    “Esta novela comienza con el secuestro violento y sanguinario de un pacífico gato doméstico. Pues bien, como las deidades egipcias que amaban lo indecible a estos animales, el pan-creador Pablo Picasso se apodera del protagonista de estas páginas y marca sus sueños y su rumbo, y además aprovecha para mostrar su estirpe anhelante y devoradora. En definitiva, Francis Guerrero nos demuestra, de manera episódica y sutil, que Picasso podemos llegar a ser nosotros". Alfredo Taján.


    “Francisco Guerrero intenta dar un paso adelante en su planteamiento literario, prescindiendo del recurso a las temáticas de acción e intriga, y centrándose en una historia de amor trágica que le sirve de marco para presentar a un singular personaje obsesionado por repetir los pasos de su admirado Pablo Picasso".
    “Tras los múltiples y a menudo caóticos aconteceres de este pintor fracasado que va tras las huellas del gran genio malagueño, oculto tras la pintura de una vida bohemia a caballo entre el desenfreno y la misantropía, se revela sibilinamente el verdadero tema de este libro: la presencia de la muerte en el límite de toda experiencia".
    “Francisco Guerrero reafirma con esta novela su gran capacidad para describir situaciones y caracteres, con un lenguaje fluido y una gran preocupación por las encrucijadas éticas de la vida".
      Enrique D. Zattara.

    18,00 €

  • ¿Hablamos? Colección completa

    ¿Hablamos? Colección completa

    Código: 978-84-9700-756-6

     

    Prevención y estimulación del lenguaje oral.

    Materiales para trabajar en las aulas de Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria.

    Magdalena Álvarez Jiménez, Joaquina Celador Sánchez, Eva Mª García-Honorato García, Dominica Gómez Sánchez, Julia Gutiérrez Núñez, Mª Dolores Marcos Sánchez, Mª Isabel Martín Casero, Mª Isabel Martín Segundo, Máxima Pérez Álvarez, Paulina Porteros Calvo, Manuela Sánchez Hernández, Concepción Vicente Sánchez, Isidora Villanueva del Pozo.

    Ilustraciones de Isabel Riera

     

    Es una colección de 12 cuadernillos para la prevención y estimulación del lenguaje oral.

    Va dirigida a: Ed. Infantil (3-6 años), Ed. Primaria (6-8 años) y sesiones de Audición y Lenguaje.

    Cada cuadernillo pretende facilitar la labor del profesorado de Audición y Lenguaje, maestros, logopedas, padres y madres.

    El esquema de los cuadernillos es:

    • Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...).
    • Tabla de vocabulario  clasificado bien por fonemas o bien por  posiciones de éstos en las palabras.
    • Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes.
    •  Desarrollo de actividades:
    • Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...).
    • Actividades específicas de ayuda para  la articulación de los fonemas seleccionados.
    • Estructuración temporal y/o espacial.
    • Memoria auditiva.
    • Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito).
    • Imágenes del vocabulario.

    Consta de los cuadernos:

    1. Don Pepito (/b/-/p/)
    2. Unos cuantos cuartetos (/t/-/k/)
    3. La golondrina y el jilguero (/g/-/x/)
    4. Tres amigos juntos (/g/-/x/)
    5. Felicidades Felisa (/Ø/-/f/)
    6. Federico y el oso Soso (/č/-/s/-/Ø/)
    7. Doña Pura Purita (/r/-/d/)
    8. Álvaro y SU abuelo Doroteo (/r/-/l/-/d/)
    9. El sombrero del brujo Bruno (/br/)
    10. Adivinanzas (/r/)
    11. El pino amarillo (/r/)
    12.  El Robot mágico (/ř/-/g/)
    13. Libro para profesores y padres

     

    UNIDAD DE MUESTRA

    33,00 €

  • Actividades de Refuerzo de Matemáticas. Cuaderno 1. 1º de ESO (SIN STOCK)

    Actividades de Refuerzo de Matemáticas. Cuaderno 1. 1º de ESO (SIN STOCK)

    Código: 84-9700-139-7

    Mª Mercedes Martínez López

    Constituye un material de apoyo y afianzamiento muy útil para el alumnado del 1er Ciclo de la ESO. Se persigue hacer protagonistas a los mismos alumnos en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, planteando actividades que han de planificar antes de su realización y evaluación posterior. La secuencia de actuación es: conocimientos previos necesarios; actividades para comprender; actividades para practicar y generalizar; y actividades de evaluación.

  • Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motórica

    Adaptemos la escuela. Orientaciones ante la discapacidad motórica

    Código: 84-9700-013-7

    Miguel Cardona Martín, Mª Victoria Gallardo Jáuregui y Mª Luisa Salvador López

    En su primera parte hay un resumen de contenidos en torno a la discapacidad motórica; y en la segunda ofrece soluciones y ejemplos prácticos para llevar a cabo en la práctica docente. Está ilustrado con numerosas fotografías a color.

    9,90 €

  • Análisis gramatical didáctico

    Análisis gramatical didáctico

    Código: 978-84-9700-376-6

    Jesús Guerrero Salazar

    Esta gramática está dividida en cuatro bloques que nos permitirán ir conociendo la lengua de forma escalonada, desde las construcciones más simples hasta llegar a las más complejas. Se ha prestado especial atención al análisis sintáctico de oraciones. Se comienza con el análisis de las oraciones simples con la intención de que el alumno pueda distinguir sin dificultad todos los complementos que en éstas aparecen.

    12,00 €

  • La arena amarilla

    La arena amarilla

    Código: 84-9700-099-4

    Antonio Rodríguez Parra

    La arena amarilla es un conjunto de relatos que tienen como motivo metafórico el toro y los toreros. Por sus páginas desfilan hombres que se enfrentan a la vida en una lucha particular y solitaria, en un mundo que trasciende el círculo de la plaza de toros para girar en ese otro mundo de la soledad, de la decadencia y del miedo a un destino inseguro. La arena amarilla es la realidad por donde discurre la vida de unos seres que brillan o han brillado un "instante" para extinguirse como estrellas fugaces, que, sin embargo, han dejado tal vez una estela imborrable en nuestro recuerdo.

    5,00 €

  • ¡Al ataque, mis plumillas! Actividades para imaginar y escribir (consultar disponibilidad)

    ¡Al ataque, mis plumillas! Actividades para imaginar y escribir (consultar disponibilidad)

    Código: 84-9700-104-4

    Fernando Pozo, Sebastián Rodríguez y Fernando Manzanares

    Recoge una gran variedad de actividades para afrontar las clases como un auténtico taller de creación literaria, que integra el desarrollo de capacidades y conocimientos múltiples. Se presentan los distintos bloques que se pueden trabajar a lo largo del curso: poesía, texto breve, artículo periodístico, cuento, relato corto, cómic, juegos de palabras, lecturas, ejercicios de expresión oral, etc. Las actividades permiten distintos niveles de ejecución y, por ello, han sido desarrolladas desde el tercer curso de Primaria en adelante.

  • ¿Hablamos? Libro para profesorado y padres

    ¿Hablamos? Libro para profesorado y padres

    Código: 978-84-9700-757-3

    Prevención y estimulación del lenguaje oral.

    Materiales para trabajar en las aulas de Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria.

    Magdalena Álvarez Jiménez, Joaquina Celador Sánchez, Eva Mª García-Honorato García, Dominica Gómez Sánchez, Julia Gutiérrez Núñez, Mª Dolores Marcos Sánchez, Mª Isabel Martín Casero, Mª Isabel Martín Segundo, Máxima Pérez Álvarez, Paulina Porteros Calvo, Manuela Sánchez Hernández, Concepción Vicente Sánchez, Isidora Villanueva del Pozo.

    Ilustraciones de Isabel Riera

    Esta obra es una guía para profesores y padres con actividades,  fichas a todo color y solucionario para trabajar cada uno de los cuentos que componen esta colección.

    La colección consta de los cuadernos:

    1. Don Pepito (/b/-/p/)
    2. Unos cuantos cuartetos (/t/-/k/)
    3. La golondrina y el jilguero (/g/-/x/)
    4. Tres amigos juntos (/g/-/x/)
    5. Felicidades Felisa (/Ø/-/f/)
    6. Federico y el oso Soso (/č/-/s/-/Ø/)
    7. Doña Pura Purita (/r/-/d/)
    8. Álvaro y SU abuelo Doroteo (/r/-/l/-/d/)
    9. El sombrero del brujo Bruno (/br/)
    10. Adivinanzas (/r/)
    11. El pino amarillo (/r/)
    12.  El Robot mágico (/ř/-/g/)
    13. Libro para profesores y padres

    15,00 €

  • Actividades de Refuerzo de Matemáticas. Cuaderno 2. 2º ESO

    Actividades de Refuerzo de Matemáticas. Cuaderno 2. 2º ESO

    Código: 84-9700-140-0

    Mª Mercedes Martínez López

    Constituye un material de apoyo y afianzamiento muy útil para el alumnado del 2º Ciclo de la ESO. Se persigue hacer protagonistas a los mismos alumnos en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, planteando actividades que han de planificar antes de su realización y evaluación posterior. La secuencia de actuación es: conocimientos previos necesarios; actividades para comprender; actividades para practicar y generalizar; y actividades de evaluación.

    13,50 €

  • Amor y desamor

    Amor y desamor

    Código: 84-9700-012-9

    Margarita Ortiz-Tallo Alarcón

    Presenta cuestiones por las que cualquiera se ve sometido a lo largo de su vida, ocupándose de múltiples aspectos y de su influencia sobre las relaciones: los ideales de pareja perfecta, las creencias sociales sobre el amor, los celos, los malos tratos o los problemas que se derivan de complejas situaciones de pareja. De forma concisa y amena, ofrece al lector información sobre otros asuntos de gran actualidad, como el desarrollo de las relaciones a través de Internet, el amor en la edad avanzada, el amor y el sexo, etc. Todo ello plagado de ejemplos, consejos y propuestas para mejorar las relaciones y para conocer cómo amamos y esperamos ser amados.

    15,50 €

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