Código: 84-95212-10-2
Juan Ignacio López Ruiz
Es fruto de la reflexión y el compromiso con la práctica docente. Está expuesto de forma clara y ordenada, con espíritu exigente y apasionado. Nace de la práctica y a ella conduce. No es una mera elucubración teórica, sino un instrumento de reflexión que permite profundizar en la comprensión y, por consiguiente, en el cambio y la mejora de la práctica escolar.
Código: 84-9700-169-9
Ilana Snyder (Compiladora)
Desvela los rasgos clave del nuevo orden de las comunicaciones y explora el impacto social, cultural y educativo de las prácticas del alfabetismo electrónico o digital. Abarca temas tan diversos como los juegos de rol por ordenador, la utilización de símbolos gráficos en textos visionados en pantalla y los programas para la obtención de titulaciones por Internet, para revelar que estar alfabetizado tiene que ver con la comprensión de cómo se combinan diferentes modalidades para crear significado. Los colaboradores, destacados especialistas internacionales procedentes de varias disciplinas, reconociendo que la lectura y la escritura únicamente son una parte de lo que tiene que aprender la gente para considerarse como alfabetizada, aumentan nuestra comprensión acerca de las formas en que el uso de las nuevas tecnologías influye, configura e incluso transforma la alfabetización. Ilana Snyder es profesora titular en la Facultad de Educación de la Universidad Monash, de Australia.
Código: 84-9700-219-9
Miguel de Cervantes
Edición de Juan Pérez Cubillo y Juan R. Pérez Díaz
Cervantes escribió un libro divertido, rebosante de comicidad y humor, con el ideal clásico de deleitar aprovechado. Por eso quiso crear una obra para todos los lectores, según las capacidades de cada cual. Su ambición de totalidad abarca desde el lector más inocente hasta el más profundo, de modo que parece incluido todo cuando preocupa al ser humano. Los capítulos no seleccionados han sido resumidos, lo que hace posible conocer el contexto de la historia que se narra en el capítulo propuesto para análisis. Además, propone fragmentos de los que ofrecen mayor interés, acompañados de actividades.
Código: 84-9700-162-5
Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó y Magdalena Rizo Soler
Se exponen una serie de ideas que invitan a la reflexión mediante una pregunta o una cita, con varias opciones de respuesta. Según se escoja una u otra, se deberá pasar a una página diferente, de acuerdo con la alternativa escogida. Aparecen caminos ‘cerrados’, pero tan sólo es una forma de seguir adelante con el hilo narrativo o de reconducirlo. También se intenta ‘sorprender’ a los lectores utilizando otras técnicas narrativas. Se ofrecen así diferentes niveles de lectura del libro, según las características o los gustos del lector.
Código: 84-87767-99-0
Fundamentos científicos y técnicas
Manuel Pelegrina y Francesc Salvador
Su objetivo es abrir una comunicación entre lector y autores centrada en la investigación experimental en psicología, entendida ésta en un sentido amplio, así como en su relación con otras estrategias y técnicas comunes al método científico.
