Ediciones Aljibe

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  Historias con huella

  Código: 978-84-9700-704-7

  relatos para la comprensión lectora y la expresión escrita

  Noelia López Iniesta y José Baides Cobos

  Este libro está dirigido al alumnado de entre 12 y 15 años, para ser trabajado tanto en el aula como en grupos de refuerzo o con alumnos de Pedagogía Terapéutica. Basado en el desarrollo de las competencias, en especial en la adquisición de habilidades lingüísticas, los textos que componen pretenden desarrollar la iniciativa personal de forma eficaz y crítica, fomentar la participación activa y la creatividad, utilizar las nuevas tecnologías y el tratamiento de la información, favorecer la relación con el mundo natural a través de temas como la importancia de la salud, de las relaciones .

  Pinche aquí para descargarse el solucionario de esta obra.

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  Comprensión lectora. Actividades para el alumnado 4

  Código: 978-84-9700-804-4

  Pilar Urbano Labajos

  Su objetivo es ofrecer al profesorado lecturas complementarias a los libros de texto, para reforzar la comprensión lectora. Dirigidas al alumnado de 3er ciclo de Primaria y 1er ciclo de secundaria.

  Se han elaborado 60 textos expositivos que se han agrupado en diferentes marcos de contenido:
  Ámbito artístico, con textos que nos enseñan diferentes expresiones relacionadas con las artes junto a la creatividad. Algunos de ellos son “Estilos de bailes”, “El pentagrama” o “El claqué”.
  El segundo bloque de lecturas desarrolla textos con contenido del Ámbito del Lenguaje, con cierto carácter curricular y con textos titulados como “Adivinanzas”, “Los refranes”, entre otros.
  En el bloque de Ciencias de la Naturaleza se trabajarán conceptos del mundo natural que nos rodea, como por ejemplo “Las células”, “Los hongos” o “¿Qué son las trufas?”.
  En el de Manifestaciones Fisiológicas se elaboran lecturas que tratan sobre respuestas y acciones involuntarias del cuerpo humano, como “Estornudamos”, “Bostezamos”...
  En cuanto al Conocimiento del Mundo Contemporáneo, todos los textos, excepto uno, están referidos al ámbito de la geografía con títulos: “España”, “Europa” o “La Antártida”.
  A continuación se proponen lecturas sobre Curiosidades del Mundo Animal, que nos enseñan seres peculiares como “Los hipocampos”, “Las lufas o esponjas de tierra” o “El reino de las abejas”.
  En Lugares Turísticos se explican los monumentos considerados actualmente como las “Siete maravillas del mundo”.
  Los Seres Mitológicos agrupan cinco textos que muestran leyendas sobre criaturas extraordinarias, como “Licántropos” o “Sirenas”.
  Como último bloque se proponen lecturas agrupadas en Varios, que desarrollan contenidos difíciles de encuadrar, con títulos como “Los abanicos” o “Juegos de mesa. El ajedrez”.

   

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  CONSULTAR DISPONIBILIDAD Adaptación Curricular. Educación Visual y Plástica. Nivel 1 ESO.

  Código: 978-84-9700-649-1

  Adaptación Curricular Significativa

  Isabel Riera Torrent

  El nivel de contenidos corresponde al primer ciclo de la ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 5 unidades didácticas que alternan explicaciones teóricas con ejercicios de aplicación práctica de dicha teoría. También incluye preguntas de comprensión lectora. La adaptación está elaborada teniendo en cuenta las competencias básicas.

  Las unidades didácticas son:

  1. El color: Los colores luz y los colores pigmento. La psicología, percepción y cualidades del color.

  2. La composición: Elementos de la composición.

  3. El diseño: El proceso del diseño, la publicidad, funciones de la publicidad, la historia del cartel, el mensaje publlicitario, las marcas, la publicidad gráfica y la tipografía.

  4. La imagen digital: Imagenes rasterizadas, gráficos vectoriales, el desarrollo informático, el retoque digital.

  5. El dibujo: Tipos de dibujo, los papeles, positivo y negativo, dibujar con la goma, la aguada, figura humana, perspectivas.

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  • Guía para el profesor Adaptación Curricular EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA. NIVEL 1

   

  UNIDAD DE MUESTRA