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  • La formación de educadores ambientales a nivel de Máster

    La formación de educadores ambientales a nivel de Máster

    Código: 978-84-9700-778-8

    Propuestas profesionales y trabajos de investigación

    Juan Carlos Tójar Hurtado (coordinador)

    El profesional de la Educación Ambiental no puede tener una formación a nivel de técnico. En ningún caso puede ser, ni lo es de hecho, un profesional que aplique en la práctica los programas, las actividades y las herramientas que otros profesionales de un nivel superior han diseñado. El profesional de la Educación Ambiental, en un contexto cada vez más complejo y necesitado de propuestas y respuestas ambientalmente responsables, ha de ser capaz de diseñar y aplicar programas, de planificar, organizar y movilizar recursos. Todo ello desde un enfoque interdisciplinar e incluso transdisciplinar. Se requiere por tanto una formación a nivel de posgrado. Una formación en competencias que le permita posicionarse de manera reflexiva y con ética profesional ante los grandes problemas ambientales globales, y que al mismo tiempo le capacite en la presentación y desarrollo de propuestas de intervención en contextos locales. Una formación incluso que le faculte para construir y reconstruir conocimientos en Educación Ambiental a través de la investigación científica.

    Esta obra, que recopila un conjunto de trabajos de investigación y propuestas profesionales, ilustra algunos de los primeros resultados de la formación de profesionales de la Educación Ambiental a nivel de Máster. El Máster Interuniversitario en Educador/a Ambiental es un proyecto hecho realidad que está en marcha desde 2009 y que aún continuará creciendo. Con un diseño muy innovador, asume entre sus objetivos que los estudiantes adquieran una formación académica avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización profesional y a la investigación.

  • Strado & Varius en la escuela de Juan Sebastián Bach

    Strado & Varius en la escuela de Juan Sebastián Bach

    Código: 84-9700-184-2

    Texto e ilustraciones de Martina Skala

    Traducción de Olga Alfonsel

    Esta aventura de Strado y Varius tiene lugar en Leipzig. Allí visitarán la escuela situada en los sótanos de la iglesia de Santo Tomas en la que Juan Sebastián Bach fue organista y a la que acuden como alumnos las notas musicales. Mientras Varius es atrapado por una malvada araña.

  • El club de las brujas

    El club de las brujas

    Código: 978-84-9700-643-9

    Carlos Zuriguel Pérez

    Ilustraciones a color de Isabel Riera

    "Por si os interesa: Tengo 7 años, me llamo Blanca y, lo más importante, soy ni más ni menos que... ¡La jefa de las brujas! tengo mucho que contaros, pero para eso tendréis que seguir leyendo...

  • Contextos de desarrollo psicológico y Educación

    Contextos de desarrollo psicológico y Educación

    Código: 84-87767-55-9

    Rosa Ana Clemente y Carlos Hernández

    Está estructurado en cuatro grandes secciones: fundamentos teóricos y conceptuales; teorías dialéctico-contextualistas; contexto familiar; y contexto escolar.

  • Dimensiones de la orientación educativa hoy. Una visión transdisciplinar

    Dimensiones de la orientación educativa hoy. Una visión transdisciplinar

    Código: 978-84-9700-664-4

    Juan Miguel Batalloso Navas

    ¿Cuál es la función de los profesionales de la Orientación Educativa o de la Psicopedagogía? ¿En qué consiste realmente su trabajo? ¿A quién deben realmente servir? ¿Cómo fundamentar ética y socialmente el trabajo psicopedagógico y el de orientación? ¿Es posible desarrollar nuevas concepciones y nuevas prácticas de Orientación Educativa capaces de superar las lógicas burocráticas, tecnocráticas y rutinarias? ¿Es posible hacer surgir una nueva orientación e intervención psicopedagógica a partir de un nuevo paradigma? ¿Por dónde comenzar? Estas y muchas otras cuestiones relevantes han sido trabajadas, con gran talento y competencia, por el profesor Juan Miguel Batalloso Navas, en este libro.

    Juan Miguel Batalloso Navas es profesor de Educación Primaria, como a él le gusta ser presentado, doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla, graduado en Filosofía y Ciencias de la Educación y durante varios años orientador y formador de profesores. Autor de varias obras, conferenciante nacional e internacional actuando especialmente en Perú y en Brasil, además de investigador del grupo de investigación que coordino junto al CNPq, Ecología de los Saberes, Transdisciplinariedad y Educación -ECOTRANSD.
     

  • Psicología social de la comunicación

    Psicología social de la comunicación

    Código: 84-9700-297-0

    Aspectos teóricos y prácticos

    Félix Moral y Juan José Igartua

    Se presentan los principios teóricos de cada uno de los temas y apartados prácticos en los que se propone la visualización de películas y otros materiales audiovisuales, lectura de artículos, cuestiones para la reflexión y el debate, sugerencias sobre trabajos empíricos, etc. Su objetivo es facilitar la comprensión teórico-práctica de los temas tratados, para su aprovechamiento futuro en el desarrollo de las tareas profesionales que les competen. Félix Moral y Juan José Igartua, son respectivamente profesores de las facultades de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga y de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.

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  • Adaptación curricular. Matemáticas. 3 er Ciclo de Educación Primaria. Cuaderno 1

    Adaptación curricular. Matemáticas. 3 er Ciclo de Educación Primaria. Cuaderno 1

    Código: 978-84-9700-780-1

    Vicenta García-Saavedra Muñoz, Eduardo Guillén Clemente, Juana Mª Sáenz Francés y Juan de Dios Venegas Moscoso

    El nivel de contenidos es el correspondiente al 3er ciclo de Educación Primaria. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos.

    Así, se desarrollan los cuatro bloques de contenido previstos en la ley de educación: Numeración y operaciones (bloque 1); La medida (bloque 2); Geometría (bloque 3) y Tratamiento de la información, azar y probabilidad (bloque 4). Todo ello mediante un enfoque funcional.

     

    UNIDAD DE MUESTRA

  • Adaptación curricular. Matemáticas. 3 er Ciclo de Educación Primaria. Cuaderno 2

    Adaptación curricular. Matemáticas. 3 er Ciclo de Educación Primaria. Cuaderno 2

    Código: 978-84-9700-781-8

    Vicenta García-Saavedra Muñoz, Eduardo Guillén Clemente, Juana Mª Sáenz Francés y Juan de Dios Venegas Moscoso

    El nivel de contenidos es el correspondiente al 3er ciclo de Educación Primaria. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos.

    Así, se desarrollan los cuatro bloques de contenido previstos en la ley de educación: Numeración y operaciones (bloque 1); La medida (bloque 2); Geometría (bloque 3) y Tratamiento de la información, azar y probabilidad (bloque 4). Todo ello mediante un enfoque funcional.


     

    UNIDAD DE MUESTRA

  • Formar para la economía del conocimiento vs educar para la sociedad del conocimiento

    Formar para la economía del conocimiento vs educar para la sociedad del conocimiento

    Código: 978-84-9700-666-8

    una visión desde la pedagogía

    Juan Fernández Sierra

    Juan Fernández Sierra realizó estudios de Maestro de Primera Enseñanza en la Escuela de Magisterio de Almería y comenzó a ejercer como tal en 1970 en Barcelona. Se especializó en Matemáticas, se licenció en Pedagogía y se doctoró en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga, en la que trabajó como profesor asociado y como titular desde 1989 hasta 1995, cuando se traslada a la recién creada Universidad de Almería. En ésta accede a la Cátedra de Didáctica y Organización Escolar y desempeña la Dirección de la Unidad de Evaluacíon, del Departamento DOE y el Decanato de la Facultad de Ciencias de la Educación.

    La evaluación, la innovación y, en general, las políticas y las prácticas educativas mediatizadoras de la inclusión educativa y la cohesión social marcan sus líneas de actuación. En este sentido dirige el Grupo de Investigación “Asesoramiento, perfeccionamiento y Calidad Educativa” y el programa de Doctorado en Innovación Educativa; colabora con universidades Iberoamericanas de Guatemala, Ecuador, El Salvador, Cuba, etc., y cuenta con numerosas publicaciones, tanto en solitario como en colaboración con otros importantes profesionales.

  • Los crímenes de la calle Morgue y otro relato

    Los crímenes de la calle Morgue y otro relato

    Código: 84-95212-32-3

    Edgar Allan Poe

    Traducción, adaptación y prólogo de Carmen Valverde

    Ilustraciones de José Javier González

    Edgar Allan Poe nació en Boston en 1809 y murió en Baltimore en 1849. Se ha escrito de él que fue principio y fin de un género literario. Con él lo extraordinario, lo sobrehumano, lo espantoso y lo misterioso alcanzaban sus más altas cotas. En este libro presentamos dos de los llamados por Juan José Millás cuentos analíticos: Los crímenes de la calle Morgue y La carta robada. Punto de partida de la novela policíaca futura.

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